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第三单元幸福一家人道人教版治德与法一年级下册10相亲相爱一家人第1课时
新知导入相互关爱
同学们，你们看看这段视频或这张图片，感受到了什么？是不是觉得很温暖？
新知讲解家人的爱回忆并分享家人对自己的关爱行为，如爸爸半夜起来盖被子、妈妈给起名字寓意开心、姑姑帮忙梳辫子等。同时，鼓励学生用具体的事例来表达。
我爸爸经常半夜起来，轻轻给我盖被子。妈妈希望我开心，给我起名叫笑笑。我的辫子是姑姑梳的……
你看到了什么？你有什么想法？
爸爸妈妈努力工作，为家人带来幸福生活。
奶奶的开心时刻……我过生日时……妈妈生病时……
新知讲解家人的爱思考并分享家人之间相互关爱的行为，如爸爸妈妈努力工作、奶奶开心时刻的陪伴、自己过生日时的庆祝、妈妈生病时的照顾等。同时，鼓励学生思考这些行为背后的意义。
姥姥，您这么疼我，为什么不帮我背书包?我们要养成好习惯自己能做的事自己做。
姥姥这么疼我，为什么不帮我背书包呢？我们应该怎么做？
课堂练习分组合作任务填写家人关爱行为记录表：学生填写家人对自己的关爱行为记录表，进一步加深对家人关爱的理解和感受。制作感恩卡片：学生制作感恩卡片，用图文并茂的方式表达对家人的感激之情。
课堂小结同学们，今天我们学到了家人间要相互关爱和支持，这是家庭幸福的秘密哦！回想一下，我们通过故事和游戏，体会到了家的温暖。谁能分享一下，你今天学到了什么，心里有什么感受呢？记得，爱家人，我们的家就更美好啦！
第三单元幸福一家人道人教版治德与法一年级下册10相亲相爱一家人第2课时
新知导入相互关爱
同学们，看看这张照片或视频，你们感受到了什么？是的，家人之间的爱是无处不在的。那么，我们该如何以实际行动来表达对家人的爱呢？今天，我们就来聊聊这个话题。
新知讲解我会这样爱家人爸爸妈妈正在忙，我……奶奶一个人很孤单，我……
在这些情境下应该如何以实际行动表达爱。
爸爸的生日:()月()日妈妈的生日:()月()日（）的生日:()月()日（）的生日:()月()日你能记住他们的生日吗？
记住家人的生日也是一种爱。还有哪些爱的表达方式呢?
课堂练习分组合作任务制定爱的行动计划：根据本课所学，制定一份爱的行动计划卡片，列出自己打算如何以实际行动表达爱家人的具体方案。
课堂小结同学们，今天我们学习了如何爱家人，记住爱要体现在帮爸爸妈妈做事、关心他们这些小事上哦！希望大家以后每天都这样做。回顾今天，你们都很棒！谁愿意和大家分享一下，你今天学到了什么，有什么感受呢？
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