人美版高中美术选修绘画全册PPT课件.pptx

人美版高中美术选修绘画全册PPT课件;1;五光十色绚丽多彩;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;假如世界没有了颜色;牛顿色环：是色彩按红、黄、绿、蓝、红依次过度渐变呈现出来的不同颜色，就可以得到一个色彩环。色环通常包括12种不同的颜色。;牛顿：（Isaac?Newton，1643—1727）是英国著名的物理学家、数学家和天文学家，是十七世纪最伟大的科学巨匠。;（一）光源色的变化情况;返回;广度上，不同季节光源色与固有色关系也是在变化的。;广度上，不同时间段，光源色与固有色关系也是在变化的。;（二）固有色;（二）固有色;（三）环境色;三、色彩的三属性;色光混合;;色料混合;对比：色光与色料;同类色：

指在同一色相中不同的颜色变化。例如，红颜色中有紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红等等种类，黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等区别。它起到色彩调和统一，又有微妙变化的作用。;;互补色;四、色彩的感觉;冷色;暖色;收缩;（一）色彩的对比应用;（二）色彩的协调应用;练习;练习;色彩的来源;色彩构成作品欣赏;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业要求：

1.观察生活中的色彩现象，用水粉颜料或油画棒做对比色或同类色的渐变尝试。

2.分组合作，制作一件以自然景观为题的色彩空间作品。;借物抒情托物言志;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;中国花鸟画;中国花鸟画在长期的历史发展中，适应中国人的社会审美需要，形成了以写生为基础，以寓兴、借物抒情、托物言志为目的风格。;返回目录第1页;在构图上，它突出主体、善于剪裁，时画折枝，讲述布局中的虚实对比与平、顾盼呼应，而且在写意花鸟画中，尤善于发挥画意的诗歌题句，用与画风相协调的书法在适应的位置书写出来，辅以印章，成为一种以画为主的综合艺术形式。;在画法上，花鸟画工笔设色更具写实色彩或带有一定的装饰意味，而写意花鸟画则笔墨更加简练，更具有表现性。;一、中国古代花鸟画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;本???画出了五条不同姿态、不同色彩、不同动态的牛，形象健壮有力，神气生动自然，手法写实，用笔后拙粗辣，老劲有力，表现了很有功力的写实技巧。;明代八大山人名朱耷（da），他所反映的明朝没落贵族由于依恋旧王朝而苦笑不得的痛苦心情，所抒发的思想感情，往往是一种孤独、冷漠、高傲和对现实强烈不满的情绪。;返回目录第1页;清朝花鸟画有突破成就的就是著名的“扬州八怪”画派。

所谓“扬州八怪”是人们给清朝乾隆年间在扬州从事书画活动的一些画家的称呼。

主要人物有：郑燮（xiè）、黄慎、金农、罗聘、李鱓（shan）、李方膺（ying）、闵贞。

郑燮，字克柔，号板桥。尤长墨竹。

;返回目录第1页;金农，字寿门，号冬心。以擅长诗文、书法、鉴别著称，博学多才，被称为八怪之首。;中国近代花鸟画;上海画派

代表人物：赵之谦、虚谷、吴昌硕等。;返回目录第1页;返回目录第1页;北京画派;尤善画虾，能巧妙地利用适量的水墨在纸上做出渗化得效果，表现出虾体的透明感。;返回目录第1页;岭南画派;返回目录第1页;返回目录第1页;总结;作业：赏析《八骏图》并写一篇300字左右的赏析。;单纯丰富造型基础

——素描;一、什么是素描？;野牛鸟头人物旧石器时代晚期法国拉斯科洞窟;骑马的贵族和夫人

木版画克拉纳赫;吴道子八十七神仙图卷;切入点：明暗表现;用途涉及工业、生活、学习、娱乐等等。;艺术实践;二、光线与明暗;思考：阳光下的景物有何特点？;全因素素描;返回目录第1页;三、结构与提炼;结构素描;线描;艺术实践;不一样的另类素描;不一样的素描工具;不一样的颜色、色调;返回目录第1页;不要拘泥于形式与题材，发挥想象，加入自己的想法;素描与其他学科的联系;艺术实践;中国山水画;欣赏;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;为什么说中国画是“天人合一情景交融”的？;中国古代山水画之艺术传统----意境;二、你知道中国山水画与西方风景画的区别吗？;1.工具材料的不同;西方油画笔触：;中国画的绘画笔触;通过前面两幅图我们可以看到：;2.观察方法和表现方法不同;3.中国画追求意境，西画绘画多反映客观现实;返回目录第1页;三.怎样学习山水画呢？;1.好的范本很重要，我们要选择一些历代名家作品。;返回目录第