数学统编版(2024)一年级上册第六单元复习与关联（整理与复习-数量关系） 2教案 教学设计.docVIP

整理与复习--数量关系

教学目标：

知识目标：巩固一年级上学期的数量关系概念，包括数字的认识、比较大小、序列排序、简单的加减运算及其应用场景。

技能目标：提升学生的观察力、逻辑推理能力和解决实际问题的能力，使学生能够运用数量关系解决日常生活中的简单问题。

情感目标：培养学生对数学学习的兴趣和热情，增强自信心，形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

教学重难点

重点：系统复习数量关系的基本概念，加深对数字意义的理解，熟练掌握加减运算的应用。

难点：让学生能够将抽象的数量关系概念与具体的生活情境相结合，灵活应用所学知识解决实际问题。

教学准备

物资准备：数量关系复习指南、数字拼图、实物道具（如水果、玩具等）、多媒体课件、练习题册。

心理准备：创建轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。

教学流程

一、热身导入（10分钟）

游戏启动：“数字接龙”

通过快节奏的数字接龙游戏，快速唤醒学生的数字敏感度，为复习课程预热。

二、复习巩固（30分钟）

概念重温：“数字家族的故事”

结合多媒体课件，生动讲述数字从小到大排列、比较大小的过程，让学生在故事中复习和理解数量关系的基本概念。

互动练习：“我是小侦探”

利用实物道具，设置一系列寻找缺失数字或找出最大最小数的任务，训练学生的观察力和分析能力。

三、情境应用（30分钟）

生活案例解析：“市场购物日”

创建一个小型市场场景，学生扮演买家和卖家，利用所学的加减法解决购买商品的费用计算问题，体会数量关系在现实生活中的应用。

小组讨论：“我们的日常数学”

分组讨论日常生活中见到的数量关系现象，如排队顺序、食物分配等，然后分享给全班，拓宽数量关系的认知视野。

四、总结提升（20分钟）

成果展示：“我的数学日记”

邀请几位学生分享他们在生活中应用数量关系的小故事，展现数学与生活的密切联系。

教师点评：“你的数学小妙招”

对学生的课堂表现进行点评，强调数量关系学习的意义，鼓励学生在生活中不断探索数学的乐趣。

五、家庭作业（10分钟）

亲子互动：“家里的数学宝藏”

要求学生在家与父母一起寻找并记录家中涉及到数量关系的事物或场景，如厨房用品的分类计数、家庭照片的时间排序等，下节课分享。