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Unit2Goforit!
能够介绍自己经常做的运动项目。能够介绍运动给自身健康带来的好处。能够尽可能多地使用核心词汇中的表达。能够正确使用关于givingpositivereplies的表达。
1.Whataretheydoing?2.Whatotherkindsofsportscanyoudoatschool?3.Howmuchtimedoyouspendonsportseveryday?Theyarerunning.Playingfootball,skippinganddancing.Describethepictureandanswerthequestions.
Walking,running,bike-riding,dancing,andanyotherformsofsportsareallphysicalactivities.AccordingtotheWHO,teenagersshoulddoatleast60minutesofphysicalactivityeveryday.Becausephysicalactivityisgoodforourhealthandcanmakeushappy.
yearideasharepeartourensureListenandreadthefollowingwords.Payattentiontothesoundsofthelettergroupsinred.
Lookatthepicture.Predictthemainideaofthelisteningmaterial.听前预测可以帮助我们减轻记忆负担,提高效率。可以提前关注材料中可能得关键信息,从而更好地理解材料的大意。
Listentotheradioprogrammeandchoosethemainidea.TimSimonstoldastory.TimSimonswonagoldmedal.TimSimonsbrokehisarm.adj.金色的n.奖章,奖牌
听中做笔记听中做笔记是有效获取听力材料信息的方式。听懂整体意思,记录关键词。记录句子逻辑关系词,可以更好地理解句子意思。可以使用缩写和符号,以便快速记录关键信息。
TimSimonsinGrade_______wonagoldmedalattheCitySwimMeetagain!BreakingnewsSevenSunshineSchoolTimbrokehisownrecordfrom________.Thisisthe________goldmedalforTimandourschool.Wearesoproudofhim!Theschoolradiostationwill_________Timandlearnabouthis_________.Don’tforgettolistenat4pmthis__________!lastyearfifthtalktostoryThursdayadj.自豪的;得意的Listenagainandcompletethenewsreport.
Goodmorning,SunshineSchool!Wehavebignewstoday:TimSimonsinGrade7wonagoldmedalattheCitySwimMeetagain!Hebrokehisownrecordfromlasthear.ThisisthefifthgoldmedalforTimandourschool.Wearesoproudofhim!TheschoolradiostationwilltalktoTimandlearnabouthisstory.Don’tforgettolistenat4pmthisThursday!Checkthemeaningsoftheusefulexpressions.
1.Whatisthepurposeofthenewsreport?TotellustolistentoTimthisThursday.Toinvite
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