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Goforit教学过程第一课时Unit2
通过本课时学习,学生能够:1.能够在语境中理解并认读以下词汇:final,even.worse,continue....2.通过快速浏览和分层阅读,能够正确回答相关问题,获取文章的细节信息。3.基于结构化知识,能够简述文章,并感悟中国女足团队坚持不懈、永不言败的精神,向她们致敬。学习目标
Lookatthepicturesanddescribethem.Hereisafootballmatch.Twofootballteamsfighttogether.Theynevergiveup.Theirhardworkandcouragemadethemwinthematch!FreeTalk
Pre-readingWhatcanyoulearnfromthetitleandthepictures?Whatdoes“thesteelroses”referto?ItreferstotheChinesewomenteammembers.Doyouthinktheytheyfinallywonthematch?Everyonewearedasmileontheface.Theyscoredgoals!Theirspiritsofsportsshinesbrightlytothewholeworld!
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Lookatthepicturesanddescribethem.Hereisafootballmatch.Twofootballteamsfighttogether.Theynevergiveup.Theirhardworkandcouragemadethemwinthematch!FreeTalk
Howdoesthewriterorganizethepassage?1).What’sthestructureofthepassage?A.B.C.D.2).Matchtheheadingswiththeparagraphs.A:Theirshiningspiritsshinesbrightly.B:Thekeytotheirsuccess.C:Lookingbacktheearlydaysandchallengestheyface.D:TheChineseteamwinthematch.Fastreading
Readpara.1andanswer.1.Whatwasthefinalscoreofthematch?A.2-0B.5-0C.2-32.WhydidtheChineseteamsbestplayercontinuetoplay?A.Shewantedtoshowoffherskills.B.Shedidntwanttoletherteamdownandwantedtoencourageherteammates.C.Shethoughttheinjurywasnotserious.ThespiritofteamworkCarefulreading
2.Whatdoes“firsts”mean?What“firsts”didChinawomen’sfootballteamcreate?A.thefirstmatchesB.thesuccessofmatchesC.theimp
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