人教部编版七年级上册语文精品课件 第一单元 单元主题阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元主题阅读提示：点击进入习题123点击显示本课时答案41.风筝随风翻飞，作者的心情也随之变化，请根据提示，完善文章内容的梳理。①第一次放风筝，_______________________②__________________，感到羡慕，分享快乐③想到没有放过风筝，__________________④“牺牲”了三只风筝，__________________________________请同学们看《点拨训练》第13-14页第1-4题。返回目录感受到风的魅力，享受春天的美好舒缓了郁结，放松了心情看见风筝客感到遗憾2.文章第⑥段将放风筝写得情趣盎然。请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。天空突然钻出许多的手，抢这只漂亮的沙燕，犹如拔河比赛……用拟人的修辞手法，将放风筝写成“我”与“风”之间的一场势均力敌的拔河比赛，动词“抢”将普通的放风筝的行为，写得充满竞争的趣味。语言活泼，颇有情致。返回目录·3.文章第?段写道“我”放了三次风筝，“我”对风的态度有怎样的变化？请结合具体语句分析。“我”对风的态度逐渐友好，变得亲近和感激。第一次写“我”故意输给“风”，觉得放风筝时，风是我的对手，且并不具有威力，所以“我”故意输给它；第二次，“我”被风打败，但内心对风充满怨怼；第三次“我”感受到了风筝与风的和谐关系，将线剪断，让风将风筝接去，风筝被珍藏。返回目录4.文章以《春天，一定要让风筝放你》为题，有何妙处？请简述。题目新颖，引起读者的阅读兴趣；表现了作者对春天和风的赞美；巧妙地点明了文章的主要内容和线索。返回目录感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG