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课时教案
课题
九上第一单元第一课踏上强国之路复习
第课时
总序第个教案
课型
复习课
编写时间:_______年___月___日
执行时间:_______年___月___日
教学目标
通过“思维导图”,初步了解和构建本课知识框架。
通过“考点梳理”和”知识背记“进一步理解和掌握本课知识点。
通过“真题链接”,达到学以致用,提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。培养学生热爱中国特色社会主义制度的意识。
教学重点
掌握重点知识点,懂得改革开放的意义;全面深化改革的原因和措施;懂得共享发展成果的原因和措施。
教学难点
运用知识解决问题
课标要求
1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。(革命传统教育)
2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。(革命传统教育)
3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。(革命传统教育)
4.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。(革命传统教育)
教学用具
多媒体设备、教学指导丛书、复习资料
教学方法
讲、背、练相结合
教学过程
思维导图:构建知识框架
考点梳理
考点1.改革开放
易错提醒
目标
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。
党带领中国人民实现强国富民的奋斗历程
①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国;
②中国共产党团结带领中国人民,完成了社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,奠定了根本政治前提和制度基础;
③中国共产党团结带领中国人民,进行改革开放新的伟大革命。
④党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
改革开放的历程
时间
1978年,党的十一届三中全会
过程
1.对内改革:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革
2.对外开放:设立经济特区和开放沿海城市
效果
中国人民敢闯敢试,敢为人先,坚持聚精会神搞建设,推动中国发生了翻天覆地的变化。
改革开放对我国经济社会发展产生的影响
①国家:我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
②社会:改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
③改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
★改革开放我国取得的成就
(强国)综合国力显著提高:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国,外汇储备稳居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(富民)民生显著改善,中国人民通过改革开放过上了幸福生活。我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
国际影响力显著提升,中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为影响世界的重要力量。
1.中国改革开放取得巨大成就,已成为世界第二大经济体,但我国仍是发展中国家
2.我国的中心工作是经济建设
3.中国已经成为影响世界的重要力量。(不是主导、决定、关键力量)
★拓展:改革开放以来,中国腾飞(或取得成就)的原因是什么?
根本原因
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路;
形成了中国特色社会主义理论体系;
确立了中国特色社会主义制度;
发展了中国特色社会主义文化。
主要原因
①坚持中国共产党的正确领导。
②坚持以经济建设为中心,解放和发展生产力。
③坚持改革开放。
④中国特色社会主义制度具有有显著优越性。
⑤弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
⑥深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
⑦坚持依法治国
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