山东省潍坊临朐第一中学20242025学年高二下学期开学考试生物试题（原卷版）.docx

高二开学检测生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁、不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.血液中CO2能够透过血一脑脊液屏障进入脑脊液与H2O结合成碳酸，碳酸解离出来H+刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加速、加深。下列叙述正确的是（）

A.哺乳动物细胞无氧呼吸产生CO2发生在细胞质基质

B.哺乳动物剧烈运动产生乳酸会导致血浆pH明显降低

C.脑脊液、血红蛋白及血浆中的CO2都属于内环境的组成成分

D.H+刺激中枢化学感受器后可产生动作电位从而传递兴奋

2.人伤口较深时，为预防破伤风杆菌感染，需要注射破伤风疫苗或抗破伤风球蛋白。为避免发生过敏反应，注射破伤风疫苗前必须进行过敏试验。下列相关叙述错误的是（）

A.受疫苗刺激的B细胞将增殖分化产生浆细胞和记忆细胞

B.抗破伤风球蛋白识别并结合破伤风杆菌是在内环境中发生的

C.过敏原初次进入人体会产生过敏反应

D.抗破伤风球蛋白与破伤风杆菌结合，从而抑制其繁殖或对人体细胞的黏附

3.神经调节的基本方式是反射。下列有关反射的描述，错误的是（）

A.不小心被钉子扎到手后会感到疼痛，此过程由于有大脑皮层的参与，故属于条件反射

B.非条件反射是生来就有的，条件反射是后天形成的，能增强机体的应急能力，但可消退

C.电刺激反射弧的传入神经，效应器可作出反应，但这不属于反射

D.给狗喂食物的同时摇铃铛，经过多次强化训练，铃声刺激就由无关刺激转变成条件刺激

4.某些种类的毒品可以使人产生兴奋和愉悦感，经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾。如图表示某毒品的作用机理。有关叙述错误的是（）

A.该毒品分子与转运蛋白结合，导致组织液中神经递质含量增加，使人在一段时间内持续兴奋

B.某些神经递质可以参与机体对激素分泌的调节，其作用的发挥与细胞膜的信息交流功能有关

C.图中神经递质均会与突触后膜上的受体蛋白结合，并且发挥作用后，立即被灭活

D.长期吸毒会导致受体蛋白数量减少，为获得同等愉悦感，需不断增加吸食毒品的剂量

5.格列美脲为第三代磺酰脲类长效抗糖尿病口服用药，其作用机制是通过与胰岛B细胞表面的磺酰脲受体结合，促使K+通道关闭，引起电压依赖性Ca2+通道开放，Ca2+内流而促使胰岛素的释放，并抑制肝脏中葡萄糖的生成。下列叙述错误的是（）

A.格列美脲适用于胰岛细胞无法产生胰岛素的糖尿病患者

B.K+通道关闭会导致胰岛B细胞膜内外电位发生变化

C.格列美脲可能通过抑制肝糖原的分解来降低血糖浓度

D.合理控制饮食、适当运动可以缓解部分糖尿病患者的症状

6.科学家为了解释植物向光生长的现象提出了两种假说：①单侧光照引起生长素的横向运输，使生长素分布不均而导致弯曲生长；②单侧光照引起向光侧产生生长抑制物而导致弯曲生长。下图表示两位同学为验证某植物向光生长的原因所做的对照实验，下列分析错误的是（）

A.若实验一甲、乙两组都向光生长，则说明假说②成立

B.若实验二甲、乙两组结果无明显差异，则说明假说①成立

C.若实验一甲直立生长、乙向光生长，则实验二应表现为甲生长速度比乙快

D.若实验一甲、乙两组都向光生长，则实验二应该表现为甲的生长速度比乙慢

7.实验表明，植物体在逆境条件下激素的含量会发生变化，从而引起适应蛋白的合成量相应改变。下图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸（ABA）与乙烯的变化情况，下列相关分析不合理的是（）

A.脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达

B.脱落酸作为信号分子能与其他植物激素共同调节植物的抗逆性

C.脱落酸和乙烯均是植物应激激素，可以提高植物的抗逆性

D.脱落酸与干旱程度呈正相关，乙烯则呈负相关，与其他植物激素无关

8.近日科研团队找到推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。在祁连山某区域内布设了60台红外相机，这些相机在海拔2100～4100m的深山中连续拍摄了3个多月，研究人员确定研究区域约有20只雪豹。根据数学模型推算，估测在这个区域内每100km2生活有3只雪豹。下列有关叙述不正确的是（）

A.雪豹种群密度调查可采用标志重捕法，不适合采用样方法

B.决定雪豹种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

C.利用照片重复取样法可用于调查一些大型稀少野生动物的种群密度