1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 课件（共22张PPT）.pptxVIP

运用乘法公式进行计算和推理七年级下册第一章1.2.3

学习目标1.能熟练运用平方差公式和完全平方公式进行复杂的代数式计算。2.会利用乘法公式化简代数式并求值。3.能运用乘法公式进行简单的代数推理。4.经历从具体问题到抽象公式的综合运用过程，培养观察、类比能力。

复习回顾什么是平方差公式和完全平方公式？??完全平方公式1：(x+y)2=x2+2xy+y2注意：x,y可以是单项式，也可以是多项式。

新知探究运用乘法公式计算：(x+1)(x2+1)(x-1).做一做观察式子特征，灵活运用乘法公式。分析：将第二个多项式与第三个多项式交换位置后可连续运用平方差公式进行计算。

新知探究?做一做???

新知探究?举一反三???

例题探究例7运用乘法公式计算：（1）(a+b+c)2；（2）(a–b+c)(a+b–c).=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2解：(a+b+c)2可以把a+b看成一个整体，也可以把b+c或a+c看成一个整体

例题探究（2）(a–b+c)(a+b–c).解：原式=[a–(b–c)][a+(b–c)]=a2–(b–c)2=a2–(b2–2bc+c2)=a2–b2+2bc–c2.找符号相同的项和符号相反的项

例题探究运用乘法公式计算：（1）(a–2b+3c)(a+2b–3c)；（2）(a+2b+c)2.举一反三解：原式=[a–(2b+3c)][a+(2b+3c)]=a2–(2b+3c)2=a2–(4b2–6bc+9c2)=a2–4b2+6bc+9c2.

例题探究?????

例题探究例8运用乘法公式计算：(1)(a+b)2+(a-b)2；(2)(a+b)2-(a-b)2。解：(a+b)2+(a-b)2=a2+2ab+b2+a2-2ab+b2=2a2+2b2?

例题探究(2)(a+b)2-(a-b)2。解：(a+b)2-(a-b)2=[(a+b)+(a-b)][(a+b)-(a-b)]=2a·2b=4ab解：(a+b)2-(a-b)2=a2+2ab+b2-a2+2ab-b2=4ab

例题探究???

例9运用乘法公式计算:(x+y)3.例题探究解：(x+y)=(x+y)(x+y)2=(x+y)(x2+2xy+y2)=x3+2x2y+xy2+yx2+2xy2+y3=x3+3x2y+3xy2+y3.

先填空：(1)152=100×1×___＋25；(2)252=100×2×＋25；(3)352=100××＋.由此猜测：十位数字是a、个位数字是5的两位数可以表示为，它的平方可表示为100×___×＋.再探新知思考233425a(a＋1)2510a+5

再探新知十位数字是a、个位数字是5的两位数是10a+5.由完全平方公式1得(10a+5)2=(10a)2+2·10a·5+52=100a2+100a+25.又100a(a+1)+25=100a2+100a+25，于是(10a+5)2=100a(a+1)+25.因此，十位数字是a、个位数字是5的两位数的平方，等于其十位数字a与a+1的积的100倍，再加上25.例如，852=100×8×9+25=7225.

1.对式子(a-b-c)2的变形不正确的是?(????)A.[a-(b+c)]2????B.[(a-b)-c]2C.[(b+c)-a]2????D.[a-(b-c)]2课堂练习D

2.计算(2a+3b)2(2a-3b)2的结果是()A.4a2-9b2 B.16a4-72a2b2+81b4C.(4a2-9b2)2 D.4a4-12a2b2+9b4课堂练习B

3.运用乘法公式计算：(1)(x+2y)(x2-4y2)(x-2y).(2)(a+b-3)(a-b+3).(3)(x2+x-3)(x2-x-3)