宪法学理论 课程教学大纲.docx

PAGE

PAGE8

ADDINCNKISM.UserStyle《宪法学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0723D03003

开课单位

法学院

课程名称

（中文）宪法学

（英文）ConstitutionalLaw

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

法理学

适用专业（类）

法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《宪法学》课程是法学专业的一门必修课程。

《宪法学》以宪法和宪法现象为研究对象，在法学学科体系中居于基础性地位，为部门法学的教学提供理论基础和规范依据。开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握马克思主义宪法学的基本原理和基本方法，掌握中国特色社会主义宪法学基本理论，熟悉宪法的具体规范以及宪法规范所规定的国家基本制度、国家机构以及公民的基本权利和义务等主要内容；培养学生的宪法思维方式，增强宪法问题意识，即通过社会现象发现宪法问题，透过问题提炼观点，运用材料论证观点，具备运用宪法理论知识分析和解决实际问题的能力；培养学生的法律专业素养，使其从更深层次理解宪法作为国家根本法的地位，理解宪法是治国安邦的总章程、治国理政的总依据，理解宪法既是全体公民必须遵守的行为规范，也是保障公民权利的法律武器，从而牢固树立尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法和运用宪法的自觉意识，推进社会主义法治国家建设；使学生正确把握宪法学同其他部门法学的密切关系，为其他部门法学的学习奠定必要的专业基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将系统掌握宪法学的基本原理和专业知识，充分认识宪法的根本法地位和核心价值，全面了解我国宪法规范的具体内容及实际运作，深刻理解宪法规定的建设社会主义法治国家的理论基础和总体目标，坚定正确的政治方向，成为德法兼修、明法笃行、能够维护宪法权威和推动宪法实践的高素质法治人才。

课程目标1：具备良好的宪法素养，具有较强的宪法观念和宪法意识，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；

课程目标2：具有扎实的宪法学理论基础，能够正确理解我国宪法的基本精神，能够科学鉴别、正确认识和评价各种宪法现象，能够运用宪法学理论知识分析和解决实际问题；

课程目标3：具有宪法思维方式和思维能力，具有初步的宪法学研究的能力；了解国内外宪法学理论与实践的发展动向，能够对各种有关宪法的理论和主张进行分析和判断；

课程目标4：具备学习能力，掌握学习方法，能够独立自主地获取和更新宪法学领域相关知识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；

3-3：养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；

3-4：具备健康的心理和体魄。

课程目标1

20%

1-1：了解人文社会科学和自然科学的基础知识；

1-2：牢固掌握法学学科的基本知识和基本理论；

1-3：掌握法学及相关学科的分析方法；

1-4：熟悉党和国家的方针、政策和法规；

2-2：具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的基本能力。

课程目标2

30%

3-2：掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养；

2-3：具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力；

2-4：具备较高的计算机操作能力和外语能力。具有一定的科学研究和实际工作能力。

课程目标3

30%

2-1：具备独立自主地获取和更新法学专业相关知识的学习能力

课程目标4

20%

四、教学方式与方法

本课程采用以讲授为主的教学模式，系统讲授教材内容，介绍国内外宪法学研究的动态。在此基础上，结合授课内容和学生特点，灵活运用启发式教学、问题研讨、实例解析、练习指导等方式组织教学活动，做到理论与实践并进，“教、学、做”三位一体。注重结合国内外典型案例进行教学，营造良好的职业氛围和环境，使学生在接受专业课程教育的同时，受到实践教育，启迪学生的思维，激发学生的创新意识。?

积极引进现代教育技术，采用多媒体教学、网络教学等手段。特别要重视网络与多媒体技术，加强网络教学资源建设，建立网络学习辅导与交流互动平台，充分发挥学生主体和教师主导作用。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的教学重点包括：宪法的概念和本质；宪法的分类和渊源；宪法的制定、解释和修改；宪法关系和宪法规范；宪法的效力和作用；宪法的指导思想和指导原则；国家性质和国家形式；国家基本制度；公民的基本权利和义务；国家机构；“一国两制”和特别行政区制度；宪法实施和监督等。

（二）教学难点

本课程是法学专业学科体系中一门理论性较强的学科，具有基础课的