2024-2025学年人教版初中数学八年级下册课件 18.1.1 第2课时 平行四边形的对角线的特征.ppt

18.1.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线特征第十八章平行四边形人教版数学八年级下册

情境引入1.平行四边形对角线互相平分的探究与应用.（重点）2.综合运用平行四边形的性质解决问题.（难点）学习目标

一位饱经沧桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的：当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己分的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗?为什么?导入新课

平行四边形的对角线的性质我们知道平行四边形的边角这两个基本要素的性质，那么平行四边形的对角线又具有怎样的性质呢?ABCDO如图，在□ABCD中，连接AC,BD,并设它们相交于点O.OA与OC,OB与OD有什么关系?OA=OC,OB=OD猜一猜讲授新课

ABCDO拿出手中的平行四边形纸片，测量出四条线段的长度，验证你的猜想是否正确?几何画板验证量一量验一验

已知：如图：□ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证：OA=OC，OB=OD.证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD=BC，AD∥BC.∴∠1=∠2，∠3=∠4.∴△AOD≌△COB（ASA）.∴OA=OC，OB=OD.ACDBO3241证一证

1.△ABO≌△CDO，△AOD≌△COB，△ABD≌△CDB，△ABC≌△CDA；2.△ABO、△AOD、△DOC、△COB的面积相等，且都等于平行四边形面积的四分之一.ACDBO平行四边形的对角线互相平分.平行四边形的性质应用格式：重要结论总结归纳∵ABCD的对角线AC、BD相交于点O.∴OA＝OC,OB＝OD.

变式2:在□ABCD中，AB=20cm,AD=28cm,则△AOD与△ABO周长差为cm.变式1:在□ABCD中，AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,则△OBC的周长为cm.在□ABCD中，AC与BD交于点O,OA=12cm,OB=19cm,则AC=cm,BD=cm.BCDAO2439398典例精析例1

变式3在□ABCD中，AC=24,BD=38,AB=m,则m的取值范围是.A.24m39B.14m62C.7m31D.7m12BCDAOC

ABCDO解；∵四边形ABCD是平行四边形根据勾股定理，∴BC=AD=8,CD=AB=10.是直角三角形.又OA=OC,例2如图，在平行四边形ABCD中，AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC,CD,AC,OA的长，以及ABCD的面积.

老人分地合理吗?答：老人分地合理.由前面可知，老大与老三，老二与老四的（三角形）地全等.老大与老二的（三角形）地面积相等，因为三角形的中线把原三角形分成面积相等的两部分.例3

当堂练习1.如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=16,CD=6,则△ABO的周长是（）A.10B.14C.20D.22BBCDAO2.下列性质中，平行四边形不一定具备的是（）A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分D.是轴对称图形D

3.如图，在ABCD中，BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD，交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC的长为.10ABCDEF4.如图，平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AB⊥AC，AB=3，AD=5，则BD的长是.□

5.如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E,F分别是OA,OC的中点，连接BE,DF.求证:BE=DF.证明：∵四边形ABCD是平行四边形，对角线AC、BD交于点O,∴OB=OD,OA=OC.∵E,F分别是OA,OC的中点,ABCDOEF

课堂小结平行四边形的性质两组对边分别平行，相等.两组对角分别相等，邻角互补.两条对角线互相平分.两条平行线间的距离相等

课后作业1、完成课本练习题。2、完成练习册本课习题。