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数学概念深化教学对学生学习态度的影响论文

摘要：本文以数学概念深化教学为研究对象，探讨其对学生学习态度的影响。通过分析数学概念深化教学的内涵、方法以及实施策略，本文旨在为提高学生数学学习兴趣、培养学生积极主动的学习态度提供理论依据和实践指导。

关键词：数学概念深化教学；学生学习态度；影响；策略

一、引言

（一）数学概念深化教学的内涵及其重要性

1.数学概念深化教学的概念界定

数学概念深化教学是指在数学教学中，教师通过对数学概念内涵的拓展、外延的延伸和方法的创新，引导学生对数学概念进行深入理解和掌握的一种教学方法。这种教学方法旨在帮助学生建立完整的数学概念体系，提高学生的数学素养。

2.数学

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