实验01 测量物体运动的速度-中考物理实验精练通关.docx

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实验01测量物体运动的速度

实验原理是：v=s

（1）用刻度尺测量路程，用停表测量通过这段路程的时间；

（2）金属片的作用：让小车停在同一位置，小车撞击金属片时停止计时，便于测量时间。

（1）将长木板一端垫起作为斜面并保持一定坡度；

（2）把小车放在斜面的A处，金属片固定在斜面的C处，测量小车通过的路程S1；

（3）测量小车从斜面A处下滑到撞击金属片的时间t1；

（4）根据公式v=st算出平均速度v

（5）将金属片移至AC的中点B处，测量小车从A处运动到金属片的距离S2和所用时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2，最后计算出小车通过下半段路程时的平均速度v3。

路程s/m

运动时间t/s

平均速度v/（m·s-1）

根据表格数据计算小车在不同阶段的平均速度得出：小车从斜面下滑过程中速度逐渐变大。

（一）实验注意事项

（1）测量过程中不能改变斜面的坡度；

（2）每次测量必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑；

（3）测量小车运动路程要从车头到车头或车尾到车尾。

（4）较小的坡度：使小车下滑的速度变慢，增大小车在斜面上的运动时间，便于测量时间。坡度不能太小，会导致小车停在斜面上。

（二）交流与反思

（1）小车在斜面上做加速运动，v3v2v1；

（2）小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时，所测时间偏大，使速度测量值偏小；

（3）小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时，所测时间偏小，使速度测量值偏大。

1．如图所示，“测量小车运动的平均速度”的实验装置让小车从斜面的A点由静止释放，分别将金属挡板固定在B点和C点，测出小车从A点运动到B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

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（1）测量原理是；

（2）实验中用到金属挡板的作用是（选填序号）；

A．便于记录小车运动路程

B．便于测出小车行驶的时间

（3）在实验中，应使斜面的倾角适当小一些，这样做的目的是；

（4）AC之间的距离是cm，若测量AC段平均速度时，未到C点就停止计时，则测量出的平均速度比真实值偏；

（5）测出上半程AB和全程AC的平均速度后，实验小组的同学将小车从B点静止释放，到达C点停止计时，这种方法测出的下半程平均速度（“不合理”或“合理”）。正确操作后，测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=m/s。

（6）下列图像能正确反映小车在斜面上运动情况的是（选填序号）。

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【创新设问】

（7）小车在运动过程中，经过路程sAC中点时的速度v3，经过时间tAC中点时的速度为v4，则v3v4（选填“”“”或“=”）。

真题演练

1．（2023·四川宜宾·统考中考真题）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。

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（1）本实验中刻度尺是测量的工具，刻度尺的分度值是cm；

（2）小车从A点到C点的路程cm，从A点运动到C点所用时间s，小车在AC段的平均速度cm/s；

（3）根据照片信息可判断小车做直线运动（选填“匀速”或“变速”）；

（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的动能D点的动能（选填“大于”“等于”或“小于”）。

2．（2023·吉林长春·统考中考真题）在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：

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路程

运动时间

平均速度

sAB=0.45m

tAB=3.2s

vAB=0.14m/s

sAC=0.90m

tAC=4.5s

vAC=

（1）测量平均速度的原理是；

（2）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，可以只将木块向适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用代替滚动可以增大摩擦；

（3）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是m/s。小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度；

（4）小车在运动过程中，支持力对小车是否做功？。

（5）小车运动到斜面底端撞到金属片会停下来，说明力可以改变物体的