高考备考资料之数学人教A版全国用课件第八章立体几何与空间向量86.pptx

§8.6空间向量及其运算

第八章立体几何与空间向量

基础知识自主学习

课时作业

题型分类深度剖析

内容索引

基础知识自主学习

名称

概念

表示

零向量

模为的向量

0

单位向量

长度(模)为的向量

相等向量

方向且模的向量

a＝b

相反向量

方向且模的向量

a的相反向量为－a

共线向量

表示空间向量的有向线段所在的直线互相的向量

a∥b

共面向量

平行于同一个的向量

1.空间向量的有关概念

知识梳理

0

1

相等

相等

平行或重合

平面

相同

相反

2.空间向量中的有关定理

(1)共线向量定理

空间两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb.

(2)共面向量定理

共面向量定理的向量表达式：p＝，其中x，y∈R，a，b为不共线向量.

(3)空间向量基本定理

如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在有序实数组{x，y，z}，使得p＝，{a，b，c}叫做空间的一个基底.

xa＋yb

xa＋yb＋zc

3.空间向量的数量积及运算律

(1)数量积及相关概念

①两向量的夹角

〈a，b〉

0≤〈a，b〉≤π

互相垂直

②两向量的数量积

已知空间两个非零向量a，b，则叫做向量a，b的数量积，记作，即a·b＝.

(2)空间向量数量积的运算律

①(λa)·b＝；

②交换律：a·b＝；

③分配律：a·(b＋c)＝.

|a||b|cos〈a，b〉

|a||b|cos〈a，b〉

λ(a·b)

a·b＋a·c

b·a

a·b

向量表示

坐标表示

数量积

a·b

_______________

共线

a＝λb(b≠0，λ∈R)

________________________

垂直

a·b＝0(a≠0，b≠0)

___________________

模

|a|

____________

夹角

〈a，b〉(a≠0，b≠0)

a1b1＋a2b2＋a3b3

a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3

a1b1＋a2b2＋a3b3＝0

4.空间向量的坐标表示及其应用

设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3).

【知识拓展】

几何画板展示

几何画板展示

1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)空间中任意两个非零向量a，b共面.()

(2)在向量的数量积运算中(a·b)·c＝a·(b·c).()

(3)对于非零向量b，由a·b＝b·c，则a＝c.()

(4)两向量夹角的范围与两异面直线所成角的范围相同.()

(5)若A，B，C，D是空间任意四点，则有＝0.()

(6)若a·b0，则〈a，b〉是钝角.()

题组一思考辨析

基础自测

√

×

×

×

1

2

4

5

6

√

3

×

题组二教材改编

1

2

4

5

6

解析

3

答案

√

1

2

4

5

6

答案

3.[P98T3]正四面体ABCD的棱长为2，E，F分别为BC，AD的中点，则EF的长为_____.

3

解析

＝12＋22＋12＋2(1×2×cos120°＋0＋2×1×cos120°)＝2，

题组三易错自纠

4.在空间直角坐标系中，已知A(1,2,3)，B(－2，－1,6)，C(3,2,1)，D(4,3,0)，则直线AB与CD的位置关系是

A.垂直 B.平行

C.异面 D.相交但不垂直

解析

1

2

4

5

6

答案

√

3

又AB与CD没有公共点，∴AB∥CD.

所以与向量(－3，－4,5)共线的单位向量是

5.与向量(－3,－4,5)共线的单位向量是_____________________________________.

1

2

4

5

6

答案

3

解析

解析

1

2

4

5

6

答案

3

解析∵P，A，B，C四点共面，

题型分类深度剖析

题型一空间向量的线性运算

自主演练

解析

答案

答案

√

解析

用已知向量表示某一向量的方法

用已知向量来表示未知向量，一定要结合图形，以图形为指导是解题的关键.要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义.首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量.在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立.

解答

题型二