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§8.6空间向量及其运算
第八章立体几何与空间向量
基础知识自主学习
课时作业
题型分类深度剖析
内容索引
基础知识自主学习
名称
概念
表示
零向量
模为的向量
0
单位向量
长度(模)为的向量
相等向量
方向且模的向量
a=b
相反向量
方向且模的向量
a的相反向量为-a
共线向量
表示空间向量的有向线段所在的直线互相的向量
a∥b
共面向量
平行于同一个的向量
1.空间向量的有关概念
知识梳理
0
1
相等
相等
平行或重合
平面
相同
相反
2.空间向量中的有关定理
(1)共线向量定理
空间两个向量a与b(b≠0)共线的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.
(2)共面向量定理
共面向量定理的向量表达式:p=,其中x,y∈R,a,b为不共线向量.
(3)空间向量基本定理
如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=,{a,b,c}叫做空间的一个基底.
xa+yb
xa+yb+zc
3.空间向量的数量积及运算律
(1)数量积及相关概念
①两向量的夹角
〈a,b〉
0≤〈a,b〉≤π
互相垂直
②两向量的数量积
已知空间两个非零向量a,b,则叫做向量a,b的数量积,记作,即a·b=.
(2)空间向量数量积的运算律
①(λa)·b=;
②交换律:a·b=;
③分配律:a·(b+c)=.
|a||b|cos〈a,b〉
|a||b|cos〈a,b〉
λ(a·b)
a·b+a·c
b·a
a·b
向量表示
坐标表示
数量积
a·b
_______________
共线
a=λb(b≠0,λ∈R)
________________________
垂直
a·b=0(a≠0,b≠0)
___________________
模
|a|
____________
夹角
〈a,b〉(a≠0,b≠0)
a1b1+a2b2+a3b3
a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3
a1b1+a2b2+a3b3=0
4.空间向量的坐标表示及其应用
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
【知识拓展】
几何画板展示
几何画板展示
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)空间中任意两个非零向量a,b共面.()
(2)在向量的数量积运算中(a·b)·c=a·(b·c).()
(3)对于非零向量b,由a·b=b·c,则a=c.()
(4)两向量夹角的范围与两异面直线所成角的范围相同.()
(5)若A,B,C,D是空间任意四点,则有=0.()
(6)若a·b0,则〈a,b〉是钝角.()
题组一思考辨析
基础自测
√
×
×
×
1
2
4
5
6
√
3
×
题组二教材改编
1
2
4
5
6
解析
3
答案
√
1
2
4
5
6
答案
3.[P98T3]正四面体ABCD的棱长为2,E,F分别为BC,AD的中点,则EF的长为_____.
3
解析
=12+22+12+2(1×2×cos120°+0+2×1×cos120°)=2,
题组三易错自纠
4.在空间直角坐标系中,已知A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系是
A.垂直 B.平行
C.异面 D.相交但不垂直
解析
1
2
4
5
6
答案
√
3
又AB与CD没有公共点,∴AB∥CD.
所以与向量(-3,-4,5)共线的单位向量是
5.与向量(-3,-4,5)共线的单位向量是_____________________________________.
1
2
4
5
6
答案
3
解析
解析
1
2
4
5
6
答案
3
解析∵P,A,B,C四点共面,
题型分类深度剖析
题型一空间向量的线性运算
自主演练
解析
答案
答案
√
解析
用已知向量表示某一向量的方法
用已知向量来表示未知向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键.要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义.首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量.在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立.
解答
题型二
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