学习师德师风心得体会范本汇总.pdfVIP

学习师德师风心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的

成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、

解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为

人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培

养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈

来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的

重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关

系的主导因素在教师。首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼

可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，

应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成

自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发

怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立

起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果

说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。

因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和

尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生

提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。

这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受

到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生

当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到

这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。

其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬

我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不

要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬

的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师

对学生的批评，恰当的，就是一种Ji励；不恰当的，就会成为一种

伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时

挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，

教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

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学习师德师风心得体会近来，我校广泛开展师德师风教育，深入学习

师德规范，涌现了一大批爱岗敬业、为人师表、精心育人、开拓创新

的先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。广大教师坚持育人为本，以德

立教，爱岗敬业，为人师表；广大干部勤政、廉政，师德师风的主流

是好的。但同时也存在一些教师思想政治观念淡薄、工作责任心不强、

学术风气不正等问题，个别教师体罚或变相体罚学生、参与赌博、乱

收费、乱补课等现象时有发生。因此，开展以“向开县抢险救灾、保

护学生优秀教师群体学习”为主要内容的师德师风集中教育活动具有

十分重要的意义。弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是

新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然

要求。要学习开县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。爱岗敬业，是社

会对公民的要求。一个公民，做到热爱岗位、敬重职业，也就是把自

己的理想、追求，与党和国家的事业联系起来了。开县优秀教师群体

就到了。我作为一名教师应做到：一、贯彻执行党的基本路线，

不违背国家法律法规和方针政策。二、崇尚科学、遵守法纪，不参

与邪教、封建迷信、反动、色情、赌博或变相赌博活动。三、爱风

敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。四、关心爱护学生，不侮辱、

歧视、体罚或变相体罚学生。五、把教书育人放在首位，让每一个

学生都得到最大限度的发展进步，不敷衍工作、让学生产任自流、自

暴自弃。六、尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。

七、廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料

或学具，不得用职责之便谋取私利。八、注重身教，为人师表，不

酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具。九、团结协

作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。十、

维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。如果作

为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的。

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学习师德师风心得体会

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培

养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”

教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己

良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我

看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现