2024秋九年级数学上册第1章一元二次方程1.1一元二次方程1认识一元二次方程学案新版苏科版.docVIP

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21.1一元二次方程

【学习目标】

1.一元二次方程的定义、各项系数的辨别，根的作用．根的作用的理解．

2.通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念

【重点、难点】

重点：一元二次方程的概念和它的一般形式。

难点：对一元二次方程的一般形式的正确理解及其各项系数的确定

【学习过程】

一、学问回顾

1．什么是整式方程？

2.什么是—元一次方程？

3.指出下列方程哪些是一元一次方程？

(1)3x十2＝5x—3

(2)x2＝4

(3)(x十3)(3x?4)＝(x十2)2；

(4)(x—1)(x—2)＝x2十8；

二、探究新知

（一）建立方程

问题（1）如图，有一块长方形铁皮，长100cm，宽50cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒。假如要制作的无盖方盒的底面积为3600c㎡，那么铁皮各角应切去多大的正方形？

分析：设切去的正方形的边长为xcm，则盒底的长为________________,宽为_____________.

得方程

_____________________________

x整理得

x

_____________________________①

问题（2）要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要竞赛一场。依据场地和时间等条件，赛程支配支配7天，每天支配4场竞赛，竞赛组织者应邀请多少个队参赛？

分析：全部竞赛的场数为___________

设应邀请x个队参赛,每个队要与其他_________个队各赛1场，所以全部竞赛共_________________场。列方程

____________________________

化简整理得____________________________②

(二)获得定义

视察下列各式：

（1）.（2）.（3）.（4）.

问题一：题目中含有个未知数？

问题二：依据整式中的多项式的规定，它们最高次数是次？

类比一元一次方程的定义，那么上面的方程叫做

一元二次方程的定义：方程的两边都是_________，只含有_______未知数（一元），并且未知数的最高次数是_____（二次）的方程叫一元二次方程.

一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0（a≠0）．

其中ax2是____________，_____是二次项系数；bx是__________,_____是一次项系数；_____是常数项

留意：二次项系数、一次项系数、常数项都要包含它前面的符号

二次项系数是一个重要条件，不能漏掉

强调：一元二次方程的一般形式中“＝”的左边最多三项、其中一次项、常数项可以不出现、但二次项必需存在、而且左边通常按x的降幂排列：特殊留意的是“＝”的右边必需整理成0．

一元二次方程的根的定义：使一元二次方程左右两边相等的未知数的值就是一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根

三、新知应用

例1.将方程化成一元二次方程的一般形式，再写出它的二次项系数、一次项系数、常数项．

巩固练习：

把下列方程先化成二元二次方程的一般形式,:说出下列一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项

(1)6x-2＝3-7x；

(2)3x(x-1)＝2(x十2)—4；

(3)

四、课堂小结

1.通过本节课的学习，你有什么收获？

2.你还有什么疑问？

五、当堂清

1.一元二次方程的一般形式是_________，其中_____是二次项,____是一次项，_______是常数项.

2.把一元二次方程化成二次项系数大于零的一般式是，其中二次项系数是，一次项的系数是，常数项是

3.一元二次方程的一个根是3，则；；

4.方程：①②③④中一元二次方程是（）

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和③

5.方程mx2+5x+n=0肯定是().

A.一元二次方程B.一元一次方程

C.整式方程D.关于x的一元二次方程

6.关于x的方程(m+1)x2+2mx－3＝0是一元二次方程，则m的取值范围是()

A.随意实数B.m≠－1C.m＞1D.m＞0

7.把下列方程化成一般形式，且指出其二次项，一次项和常数项

(1)2x(x-5)=3-x