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班级自治与德育教育的协同发展论文

摘要：本文旨在探讨班级自治与德育教育在协同发展过程中的相互作用及其重要性。通过分析班级自治与德育教育的关系，提出班级自治在德育教育中的实践策略，以期为提升德育教育质量提供借鉴。

关键词：班级自治；德育教育；协同发展；实践策略

一、引言

（一）1.班级自治与德育教育的关系

班级自治是指学生在教师的引导下，自主管理班级事务，实现自我教育、自我管理、自我服务的一种教育模式。德育教育则是以培养学生良好的道德品质、心理素质和社会适应能力为主要任务的教育。两者之间存在着密切的联系。

（1）班级自治有助于德育教育的实施。班级自治为学生提供了一个实践的平台，使学生在自主管理过

一线教师，参与编写各种教辅资料

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