5.1人要自强课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

“半岁时，由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋”“右耳听力完全丧失”“听不到自己的发音，失去说话的能力”你觉得她会从此一蹶不振，还是奋力逆天改命？

▍人物经历/半岁失聪▍江梦南1992年，江梦南出生于湖南郴州宜章县瑶族家庭，半岁时因耳毒性药物致极重度神经性耳聋，左耳失聪，右耳听力全失。

5.1人要自强总议题：人为什么要自强？

自主学习：阅读教材P41-43，在课本上标记问题要点。1.自强的内涵？2.自强的重要性？

核心素养目标通过对江梦南的成长经历分析，学会在挫折中反思与成长，培养坚韧不拔的意志力和抗挫折能力。健全人格通过议学活动的探讨，掌握自强的作用，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。道德修养

春“锋”十里暖童心，小小雷锋在学习雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。环节一逆境破局，何为自强？

环节一：逆境破局，何为自强？议一议吉林大学期间：吉林大学自强自立大学生标兵、吉林大学自强自立研究生、白求恩医学奖学金、东荣奖学金。2021年12月31日，荣获2021年清华大学学生年度人物2022年：2021“感动湖南”年度致敬人物，2021“感动中国”年度人物。2023年：中国品牌女性500强榜单第88位。其他荣誉：全国青年岗位能手、湖南省青年五四奖章。结合议学情境，请你谈谈江梦南身上体现了哪些品质？坚持不懈、不怕困难

知识小结1.自强的内涵（P41）自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。

春“锋”十里暖童心，小小雷锋在学习雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。环节二逐梦之路，何以自强？

环节二：逐梦之路，何以自强？议一议江梦南的成长，是一场与无声世界的顽强博弈。因失聪，她听不见外界的声音，却没有因此依赖他人。学习时，她看口型、摸喉咙，主动摸索发音规律，课后也自主钻研知识，成绩始终优异，最终考上清华博士。生活里，她独自料理琐事，把日子过得井井有条，书写着属于自己的不凡人生。结合议学情境，请你谈谈当我们面对困难时，该怎样像江梦南一样解决这些困难？主动发掘自身力量

知识小结2.自强的重要性（P42-P43）（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。

环节二：逐梦之路，何以自强？议一议永不言弃尽管听力障碍为学习带来极大挑战，江梦南却从未停下脚步。她主动延长学习时间，每天早起晚睡，反复研读教材、查阅资料，不放过任何一个知识点。凭借不懈努力，她本科考入吉林大学，又成功进入清华大学攻读博士学位，在学术之路上不断攀登。结合议学情境，江梦南不断突破自己考上清华，你打算怎么努力实现自己的小目标呢？坚持，锲而不舍。

知识小结2.自强的重要性（P42-P43）（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

环节二：逐梦之路，何以自强？议学活动反方：自强主要是个人的事，与国家民族关系不大。正方:个人自强与国家民族自强紧密相连。活动要求：全班分为正反方两个大组，围绕个人自强与国家民族关系展开5分钟交锋，各1分钟立论，3分钟自由辩，2分钟总结。双方各预留1分钟准备时间，组内成员迅速讨论，梳理观点与论据，可结合江梦南事迹、生活实例、历史故事等作为支撑。

知识小结2.自强的重要性（P42-P43）（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。

春“锋”十里暖童心，小小雷锋在学习雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。环节三起而行之，自强不止！

环节三：起而行之，自强不止！议学延伸自强书签制作活动要求：①设计自己喜欢的自强书签。②以4-5人为一组，在组内分享书签设计思路，讨论自强在学习生活中的体现，如遇到难题不放弃、坚持早起背单词等。每组推选一名代表，上台展示小组内最具创意的书签，分享讨论结果，其他小组可提问交流。

春“锋”十里暖童心，小小雷锋在学习雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。在其短暂的一生中不知道做了多少好事。有一次，雷锋去安东参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。课堂小结

发愤图强奋发向上自主自立

从无声里突围，于困境中坚守，江梦南凭借顽强毅力改写命运，成为清华园里的追光者。让我们以她为榜样，勇敢跨越生活的坎坷，自强向上，书