3.2 做自尊的人 课件-部编版（2024）初中道德与法治七年级下册.pptx

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第三课人贵自尊3.2做自尊的人

1如何做一个有自尊的人?2如何维护自己的人格尊严？浏览课本P29-32页内容，思考下列问题3不断提升自己的原因和做法？4尊重他人的原因和做法？

你从这个案例中得到什么启示？小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。（1）学会维护自己的人格尊严

如何做有自尊的人？P29-31①②③①学会维护自己的人格尊严。人格尊严是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，它是公民的基本权利之一。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。

情景1你正在做小区街道志愿服务，不慎将垃圾扫到一辆小车车身上，车主下车后要求你下跪才能解决，你会____情景2你上课随意讲话，影响课堂纪律，被老师批评后，和老师顶嘴说伤害了你的自尊，事后你会_____情景3你发现有同学未经你允许，将你的照片做成表情包，并上传网络进行恶搞传播，你会______严词拒绝这种有损人格的做法反省自己的问题，主动找老师承认错误，并自觉遵守课堂纪律。要求停止侵权行为并删除相关内容，若不听，事先保留好证据，运用法律手段维权

如何维护自己的人格尊严？P29a.b.ca.我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。b.面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。c.面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。

相关链接中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国宪法》第三十八条《中华人民共和国民法典》第九百九十五条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款

电影《小小的我》主角名叫刘春和，是一个脑瘫患者。他从小患病，肌肉退化。因为这个病，他活得很艰难。睡觉、洗澡这些小动作，对他都是“地狱难度”。他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照……都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。刘春和的身上有一种向上生长的力量。其中有这样一个场景：外婆听说他能赚钱了，兴奋地替他展望：这样你就能买喜欢的衣服、上喜欢的大学、买自己的手机啦。但刘春和歪着头，一字一顿、格外郑重地说：不止是钱，我有工作，是尊严。思考1：刘春和口中的尊严是如何获得的？克服困难，向上生长。不断提升自己

如何做有自尊的人？P29-31①②③①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。

原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做法：在学习上，我们应努力（充实自己），开阔视野，增长智慧;在生活中，我们要不断（历练自己），增强人际交往能力，提升个人修养。不断提升自己的原因和做法？

未尊重他人人格未尊重他人权利用脚打的车

习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。知识拓展人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

如何做有自尊的人？P29-31①②③①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人

尊重他人的原因和做法？P31原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做法：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。

做自尊的人（2）学会不断提升自己（3）学会尊重他人（1）学会维护自己的人格尊严①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人②接纳他人不同的个性和处世风格③