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- 2025-03-17 发布于内蒙古
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延时符7.1.1数系的扩充与复数的概念
学习目标:1.复数及其相关概念,能区分虚数与纯虚数,明白各数系的关系。2.复数及其相关概念的理解核心素养:1.数学抽象:能够理解数系的扩充是与生活密切相关的,明白复数及其相关概念。2.逻辑推理:掌握逻辑推理的方法的规则,理解其中所蕴含的思想。解决问题,并会用严谨的数学语言表达论证过程。教学目标
复习回顾思考1:到目前为止,我们学习过那些数集?数的概念——发展的动力:1.解决实际问题的需要.2.解方程的需要.N、Z、Q、R
实数集有理数集自然数集整数集复习回顾?11解方程x+2=0?负整数分数无理数解方程3x-2=0?
意大利卡尔丹意大利邦贝利法国笛卡尔与“实的数”相对应,我叫它“虚的数”——imaginarynumber瑞士欧拉那不如就用首字母i来表示-1的平方根吧!情境引入
新知探究1.引入一个新数i,把i叫做虚数单位,并且规定:(1)i2??1;(2)实数可以与i进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立。
新知探究能否用统一的形式对新的数进行表示?
新知探究实部2.复数的代数形式:虚部虚数单位a=03.复数集:C={a+bi|a,b∈R}
新知探究思考2:复数集C与实数集R是什么关系?实数集复数集虚数
新知探究虚数纯虚数实
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