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农村寄宿制学校的师生共同成长模式论文

摘要：本文旨在探讨农村寄宿制学校师生共同成长模式，分析其内涵、特点及实施策略。通过对农村寄宿制学校师生共同成长模式的深入研究，为提高农村教育质量、促进师生共同发展提供理论支持和实践借鉴。

关键词：农村寄宿制学校；师生共同成长；教育质量；发展策略

一、引言与背景

（一）农村寄宿制学校师生共同成长模式的内涵及意义

1.农村寄宿制学校师生共同成长模式的内涵

农村寄宿制学校师生共同成长模式是指在寄宿制学校环境中，教师与学生相互学习、相互促进，实现师生共同成长的一种教育模式。该模式强调教师与学生之间的互动，以学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合素质，提高教师的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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