开展“双减”工作实施方案某某中学—“五项管理、双减”工作方案.pdfVIP

开展“双减”工作实施方案某二中一“五项管理、

双减”工作方案

为认真贯彻落实省《关于进一步减轻义务教育阶段学生作

业负担和校外培负担的意见》等文件精神，切实减轻中小学

生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素

质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校实

际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以“”思想为指导，全面教育方针，落实立德树

人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，

有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培

负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、组织领导

学校成立“双减”工作领导小组，统畴推进学校“双减”

工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充

分调动广大教师积极性、创造性，全体党员积极参与，起到先

锋作用。

学校“双减”工作领导小组

组长：XXX校（长）

副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（副校长）、

XXX教（导主任）

组员：各学科主任，各班班主任

三、落实减负施

（一）、从严管理教材、教辅。严禁滥派、滥订、滥发和

搭载各种教辅材料，加强教辅材料进校园检查管理，任何单位

和个人不得进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料。规范校

园学习类APP使用管理，凡未经审查备案的APP,学校、教师

不得要求学生使用。

（二）、手机管理工作

1、学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手

机带入校园，严禁手机进课堂。学生确有将手机带入校园需求

的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后要将手

机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2、限制手机带入校园。

在校时间，原则上不得将手机或电话手表带入校园，确有

需求，须经学生家长同意.提出书面申请（手机或电话手表使用

申请表请联系班主任），递交班主任审核，并向学校报备。学

生进校后应立即将手机交班级老师统一管理，禁止带入课堂。

学校有公用电话可供学生紧急需要时使用。同时,班主任会通过

2

班级微信群、QQ群等方式与家长及时沟通。如遇恶劣天气，学

校临时工作调整致社团活动及课后服务时间延迟时，学校将

及时通知家长。学生如急需打电话可借用班主任、任课教师的

手机或利用学校安装的固定电话与家长沟通、

3、学校将手机管理的有关要求，通过家长会、班级群等方

式，告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的

必要性。让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲日听从孩

子的话，告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要

能正确使用手机。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机

的督促管理，形成家校协同育人合力。

4、广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定，及时解决

学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理情况纳入班级日

常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

（三）、落实“双减”，严格执行上级部门相关要求，认

真贯彻执行省、市、县区有关减轻小学生过重课业负担的政策

和工作要求，认真执行相关“双减”规定，做到有布置、有落

实、有反馈。

1、根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完

善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。

2、学校对“双减”工作定期检查，并将结果整理存档，为

各项考核提供依据。

3

自主探究。坚持“五育并举”。强化体育课和课外锻炼，大力

培养学生运动兴趣、运动技能、运动习惯，切实保证中小学生

每天1小时校园体育活动。改进学校美育教学，鼓励特色发展,

将艺术实践活动纳入课程管理，促进每个学生