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?##一、单项选择题(每题1分,共20分)
1.管理者在进行决策时要有整体思想,统筹兼顾,全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求?()
A.系统原则
B.信息原则
C.预测原则
D.反馈原则
答案:A
解析:系统原则强调从整体出发,综合考虑各种因素,使决策符合系统的整体目标。管理者在决策时要有整体思想,统筹兼顾,全面安排,正是系统原则的体现。
2.下列不属于定性决策方法的是()
A.头脑风暴法
B.名义群体法
C.决策树法
D.德尔菲法
答案:C
解析:决策树法是定量决策方法,通过构建决策树模型,计算不同方案的期望收益来进行决策。而头脑风暴法、名义群体法和德尔菲法都属于定性决策方法,主要依靠决策者的经验、判断和创造力来进行决策。
3.某企业试图改变其经营方向,需要企业高层领导做出决策,这种决策属于()
A.战略决策
B.战术决策
C.业务决策
D.程序化决策
答案:A
解析:战略决策是指事关企业未来发展方向和远景的全局性、长远性的大政方针方面的决策。企业改变经营方向属于战略层面的决策,对企业的长期发展具有重大影响。
4.根据计划的明确性,可以将计划分为()
A.长期计划、中期计划和短期计划
B.战略性计划和战术性计划
C.具体性计划和指导性计划
D.程序性计划和非程序性计划
答案:C
解析:根据计划的明确性,可将计划分为具体性计划和指导性计划。具体性计划具有明确规定的目标,不存在模棱两可;指导性计划只规定某些一般的方针和行动原则,给予行动者较大自由处置权。
5.计划工作的核心是()
A.决策
B.预测
C.计划
D.构思
答案:A
解析:计划工作的核心是决策。决策是对未来行动方案的选择,计划工作的其他步骤都是围绕决策展开的,通过决策确定目标和实现目标的途径、措施等。
6.在组织规模一定的情况下,管理幅度与管理层次之间呈()
A.正比关系
B.反比关系
C.无比例关系
D.随机关系
答案:B
解析:管理幅度是指管理者直接领导的下属数量,管理层次是指组织中从最高管理层到基层员工的层级数目。在组织规模一定时,管理幅度越大,管理层次越少;管理幅度越小,管理层次越多,二者呈反比关系。
7.组织设计的任务主要有()
A.确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系
B.分析和确定组织的职能与分类
C.分解组织职能的具体任务和职责
D.对组织的各项职能按照一定的联系方式进行配置
答案:A
解析:组织设计的任务主要是确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系。通过合理的部门划分和关系界定,使组织能够高效运行。
8.以下组织结构形式中,最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目的是()
A.职能制结构
B.直线职能制结构
C.事业部制结构
D.矩阵制结构
答案:D
解析:矩阵制结构是由按职能划分的纵向指挥系统与按项目组成的横向系统结合而成的组织。这种结构适合用于需要部门间横向协作和攻关项目的情况,能充分发挥各方面专业人员的优势,提高项目完成效率。
9.人员配备的首要任务是()
A.物色合适的人选
B.促进组织结构功能的有效发挥
C.充分开发组织的人力资源
D.适应组织发展的需要
答案:A
解析:人员配备的首要任务是物色合适的人选,为组织的各个岗位找到具备相应能力和素质的人员,以确保组织各项工作的顺利开展。
10.内部提升的优点不包括()
A.有利于调动员工的工作积极性
B.有利于吸引外部人才
C.有利于保证选聘工作的正确性
D.有利于被聘者迅速展开工作
答案:B
解析:内部提升有利于调动员工的工作积极性、保证选聘工作的正确性、有利于被聘者迅速展开工作。而有利于吸引外部人才是外部招聘的优点,不是内部提升的优点。
11.下列哪种培训方法适用于培养高层管理者?()
A.工作轮换
B.角色扮演
C.行动学习
D.案例分析
答案:C
解析:行动学习法适用于培养高层管理者,通过让管理者参与实际项目,在解决问题的过程中学习和提升管理能力。工作轮换、角色扮演和案例分析也有各自的适用场景,但相对而言,行动学习更侧重于高层管理者的培养。
12.领导者的本质是()
A.权力的拥有者
B.指挥者
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