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个人述职汇报

【热门】个人述职汇报范文集合6篇

个人述职汇报篇1

作为副校长，我又一次站在这里向你们述职。虽然做不到“年年述职年年新”，但我很乐意把自己这一年来所作的工作，以及所思所感所悟讲出来，以接受组织、领导、同事、群众的检阅，更重要的是接受监督和协助。

我是一名分管教学的副校长，在工作中，我坚持贯彻学校“以教学为中心”的管理方针，努力主持组织开展学校的教学工作。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我可以紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文献，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。我上学期通过了网上校长培训，并且得分还很高；我上学期，建起了教研博客，并且日志数诸多，点击数诸多；我上期也写了几篇文章，偶有刊登，虽然级别不高，但我很满足，由于是刊登在自己认为最高级别的刊物――《望江教研》上。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教学改革

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，打造有效课堂。我引导教师将课题研究、专题研究与平常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。以校本教研为主体，通过组织开展“教学能手”、“教坛新星”赛课、校际教研、教师常规研修等活动，采用同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了很好的科研气氛，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，增进了青年教师在研究中不停成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中变化了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，增进了“有效课堂”的形成。

2、积极为教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我规定组织有关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我规定再次组织有关教师为执教者进行析课，以其增进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，增进教师教学业务水平不停提高。

本学期，我们开展了教学视导工作，重要目的就是关注课堂教学的有效性，增进教师专业水平和指教能力的提高和发展。本期进行了两次视导，视导的学校分别是茗山小学、雷塘小学，重点视导的教师是这两所学校的新分派的教师和即将退休的老年教师。视导工作，我们的定位是：既视也导，通过视，突出导。重视于找亮点、查局限性、处理问题，在视导时，我们深入课堂，走近一线教师的教学生活；视导后，我们又加强反思、总结，及时反馈，全面辐射，起到了很好的作用。

三、引导教研组、年级组建设步入发展轨道，为教学质量提高推波助澜

教研组、年级组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高下，教学研究搞得怎样，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提高推波助澜。我们规定各教研组、年级组要减少工作重心，立足于实际，多做详细的事，多开展活动。例如，集体备课、业务学习、阶段自查、成绩分析等活动，都开展的有声有色，成果丰富，成效明显。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1.将教学质量管理作为管理的关键，用不停提高与发展的质量目的，对影响“教”与“学”的多种原因，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完毕和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手状况。每年深入课堂，坚持听课，理解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目的，定期召开教师会，加强质量分析，及时调整。

2.加强青年教师的培养指导

制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实行方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查贯彻状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改善意见。

3.组织开展“班主任论坛”活动。近来两年，我校坚持教学管理重心下移，关注班级管理。出台了一系列有关班级管理的制度和措施，充实班级管理工作内容，强化班级管理力度。对学生、教师的考察，均以班级为整体单位，捆绑负责，突出班主任的关键作用。我们除了给班主任压担子，也非常关怀他们的发展，基于这个考虑，我们在本学期，成功地开展了班主任论坛活动。在活动中，各位班主任老师，积极参与，努力探索，精心准备，认真总结。最终我们评比除了23篇优秀论文，极大地丰富了我们的班级管理资源、提高了班级管理水平，也使所有的班主任老师得到了发展。为了感谢他们的辛勤快动，表扬先进，我们把论坛地点设在了南京，在六朝古都“华山论剑”，既有学术研究的思想碰撞，又有