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师德方面的案例

【篇一：师德方面的案例】

我身边的师德案例“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师这一

职业清贫而又富裕，我们不像其它职业那样能达到物质的富裕，但

我们却收获了很多的精神财富.教师的职业劳动特点决定了我们必须

关爱每一名学生，身为宜昌市五峰县付家堰乡付家堰中学七年级的

一名数学教师，让我深切地感悟到山区乡村教师的伟大之处：他们

远离繁华的都市，坚守着小山村里的每一方净土。我们学校的肖俊

娥老师，就是这样一位勤勤恳恳、兢兢业业，以关心每一位学生为

己任、具有较强的敬业精神和高度的责任感的一名数学老师。有着

多年教龄的她，有许许多多值得我学习的地方。

勤勤恳恳、兢兢业业是一名优秀教师必须具有的道德品质。“业精于

勤，荒于嬉”，想成为一名优秀教师必须坚持不断地学习，提高自身

的专业素养。从教多年的肖老师对于初中数学的教材应该是乱熟于

心，可是我经常看到她认认真真地伏案备课、大量地做题，并且经

常性地和数学组的其他两位数学老师：张俊波、马于龙老师探讨数

学题目，有时候对于一道数学题，就其解题方法和教学方法，他们

能讨论两节课。肖老师那勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风和谦虚谨

慎的教研风格让我十分敬佩，是我学习的楷模。

关心每一位学生，教而有法、严而有爱是肖老师的教学风格，也是

我们每一位年轻老师必须学会的。有时翻看肖老师的备课本，发现

她对于重点题例的讲解注解很详尽，对同一到数学题、她会提出多

种解法，以此激励学生的发散思维。在她学生心目中，课堂上的肖

老师是一位“严师”，课余的她却经常关心学生。每次下晚自习之后，

她都会站在宿舍一楼楼道，等所有的住校生安全地进寝室之后，她

才会离开。

较强的敬业精神和高度的责任感是肖老师的精神支柱和工作动力，

也是我们每一位教师应该具备的职业道德。教数学的她没有早自习，

可是我却经常看到：她在早自习的时间就已经坐在办公室，开始批

改作业了。对于每次月考、期中考试之后的学生成绩，她都会认真

仔细地分析，制定切实可行的培优补差教学计划。俗话说“一份耕耘，

一份收获”，肖老师平时的辛勤付出总能获得回报，她所带的班级在

五峰县所有班级中都名列前茅。

肖老师身上的这些优秀品质是值得我永远学习的；还有小组的其他许多老师也是我学习的楷模。“路漫

漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名人民教师，我会将学习进行到底。

【篇二：师德方面的案例】

师德教育典型案例一个人学业的失败不是一个小问题?但是我们没有

理由失去信心。帮助学生取得学业成功需要多方面的努力。良好的

学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。

养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种

良好习行为惯?都需要做长期的、细致的工作。作为教师责无旁殆。

案例?李真?女?七年级学生。主要表现?上课听讲不专心?小动作特

别多?随便说话现象较严重经常与同桌或前后桌打闹、嬉笑。评析?

这样的孩子主要是注意力和自控力存在问题?缺乏对自尊自律的认识。

通过家长也了解到?该生在家写作业时也是小动作不断?话特别多。

由于自己纪律差?经常影响周围的同学学习?经常和周围同学发生发

生摩擦?甚至在课堂上与同学吵闹?影响大家学习。为此教师必须意

识到这个问题对孩子的课堂学习可能产生的影响。

当学生打断课堂秩序时教师简洁而及时的纠正才是有效的。针对该

生的表现?我进行了以下做法?首先与其进行了耐心细致的谈话和思

想教育?指出存在的问题及造成的后果?鼓励其树立信心?该掉坏的学

习习惯?做个受人尊敬的好学生。

其次?发现闪光点即使是一点点好优点也及时表扬。使其在全体同学

面前树立威信?找到尊严。

再者?与家长及时联系?用老师、家长相互签字当天的表现?或简短的

便条概括学校的表现和学习情况。

另外?我还利用学习小组通过学习行为互助的方式?督促其行为习惯

的养成。

经过一段时间的共同努力?该生进步明显?基本养成了较好的学习及

行为习惯。

心灵零距离接触师德教育案例由于工作需要?我从省庄一中调任省

庄镇中心小学党支部书记?工作性质发生了极大变化。面对新的岗位?

我进行了深刻的思考。当务之急就是协助校长营造人文关怀的氛围?

形成干群之间、师生之间彼此信任、平等相待、坦诚交流、共同成

长的局面?而贴近教师心灵、激活主动工作的热情尤为关键。为此?

在初步了解和观察的基础上?召开了全体教师会?我站在为教师切身

利益着想的角度?作了一个报告。

从教师听会的神情和会后的反应看?这个报告触动了大