大班语言活动《小猫生病了》课件.pptx

活动目标

1.下雨的时候空气中布满了小水滴

2.太阳光照在小水滴上

3.小水滴就像三棱镜一样把太阳光分散成几种不同的颜色，形成我们看到的彩虹

一.说课意图

生病，是每个孩子都经

历过的，所有的孩子都对生病有切身感受。孩子们

害怕生病是因为他们怕打针、怕吃药……

而这个活动恰恰来

源于生活，同时也能服务于

幼儿的生活。所以整个活动

始终都是以幼儿生活经验为依托，让幼儿获取健康心理，懂得朋友之间要相互关心、帮助，让幼儿在这样的情况下丰富经验、发展思维、提高语言表达的能力、培养良好品德。

二.说活动目标

2

能力目标：让幼儿愿意参与讲述活动，能大胆、合理的进行想象与讲述。

①

认知目标：观察图片，了解图片内容，学

习词汇：孤单与惦记。

3

情感目标：感受到同伴之间相互关心的快乐，以及获得生病时的健康

心理。

让幼儿乐意参加与讲述活动，通过移情讲述，让同伴懂得同伴间要互相关心与帮助。

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●学习方法：帮助幼儿采用观察法、讨论法、角色表演法等教学方法，让幼儿看一看、想一想、说一说、玩一玩轻松几分钟，充分调动幼儿多种感官，掌握学习重点难点。

四说教法学法

·教学方法：为了更好

的达成教学目标，主

要采用观察法、提问

法、示范法来组织教

教师俱尔部

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学活动。

五.说活动准备

·1.了解基本格式。

·2.图片7张，信封一个，

一束花。

·当幼儿注意力不集中时，

利用直观形

象来调动幼

儿多种感官

来吸引幼儿

兴趣。

六.说活动流程

四个环节

①

·第一环节：创设情境，导入活动。

·第二环节：引导幼儿看图讲述故事

4

·第四环节：

活动延伸

3

·第三环节：

情景表演

环节一

先出示一幅画，让幼儿感知图片、观察图片，然后提出问题。让小朋友根据问题发表自己的见解，再告诉小朋友小猫的做法，最后打开信

,为下面看图讲述故事做铺

垫。

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环节二

·引导幼儿观察图片，鼓励幼儿大胆想象、讲述。以“读信”的形式引导幼儿观察教学挂图，讨论“小猫为什么哭?小猫心里会想些什么?”

在幼儿自由表达的基础上，教师来引导幼儿说出孤单，惦记这两个词语

环节三

·(1)幼儿自由表达。

·(2)请幼儿联系实际分角色进行表演。

环节四

·让幼儿交流讨论：小猫生病后得到了很多朋友的关心爱护，所以它很快就会恢复健康。让幼儿结合故事进行表演，表演一遍后，教师播放乐曲，并与全班幼儿一起为小猫跳舞，在充满爱的旋律中结束活动。

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