（单元讲义）第二单元长方体（一）（知识梳理典例精讲培优必刷）-五年级下册数学小马虎错题本（教师版）（北师大版）.docx

作者的话

当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养：

对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年五年级下

册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！

《2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、

忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。

《2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为：

1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义，四大讲义涵盖全面，让学生边学边练。

2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库，让学生吃透考点。

3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展，循序渐进，让学生融会贯通。

4、挑战奥数。高难度题型，让学生学会并掌握奥数思维解决问题。

5、月考特训。月度小检测，便于学生查缺不漏，及时复习充电。

6、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！

中小学数学教研

2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本

第二单元长方体（一）

（知识梳理+典例精讲+培优必刷）

【知识点一】长方体的认识

1、长方体和正方体都是由6个面围成的立体图形。长方体和正方体各部分的名称如下所示：

2、长方体的特点。

（1）长方体有8个顶点、6个面、12条棱；

（2）长方体相对的两个面完全相同，6个面都是长方形，特殊情况下，有两个相对的面是正方形；

（3）长方体相对的棱长度相等。

3、正方体的特点。

（1）正方体有8个顶点、6个面、12条棱；

（2）正方体的6个面完全相同，都是正方形；

（3）正方体每条棱的长度都相等。

4、长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫作它的长、宽、高。

5、正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体因此它是特殊的长方体。

6、利用长方体和正方体的面、棱的特点可以判断一些面是否可以组成长方体或正方体。

【知识点二】展开与折叠

1、长方体的展开图是由6个小长方形（特殊情况下有2个正方形）组成的，相对的面完全隔开。

2、正方体的展开图是由6个小正方形组成的，且相对的面也完全隔开。由于剪法不同，正方体和长方体的展开图均有多种。

3、根据长方体和正方体的特点，可以判断长方体和正方体的展开图中哪两个面是相对的。

4、由于长方体并不是每个面都相同，有时可直接根据面的大小来判断(相对的面大小相同)。

【知识点三】长方体的表面积

1、长方体(或正方体)6个面的面积之和，叫作它的表面积。

2、长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=(长×宽+长×高+宽×高)×2。如果用S表示长方体的表面积，a表示长，b表示宽，h表示高，那么长方体的表面积公式可以用字母表示为S=2ab+2ah+2bh或S=2(ab+ah+bh)

3、正方体的表面积=棱长×棱长×6。如果用S表示正方体的表面积，a表示正方体的棱长，那么正方体的表面积公式可以用字母表示为S=6a2。

【知识点四】露在外面的面

1、求露在外面的面积，要先判断露在外面的面的个数，再用一个面的面积乘个数。

2、数堆放在一起的正方体露在外面的面的个数时,要先观察正方体的摆放特点，再从中找出露在外面的面的个数中包含的规律。

【考点一】长方体的认识

【典例一】一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、6厘米、6厘米，那么这个长方体最多有（）条棱长度相等，最多有（）个面形状相同，剩下的面都是（）形。

【解题思路】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对面的面积相等，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等；据此解答。

【详细解答】一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、6厘米、6厘米，那么这个长方体最多有8条棱长度相等，最多有4个面形状相同，剩下的面都是正方形。

【考点点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征。

【典例二】民航规定手提行李箱的长宽高三边之和一般不得超过115厘米，李叔叔拿的手提行李箱（如图）正面周长是200cm，那么宽就不能超过（）cm。

【解题思路】根据题意可知，民航规定手提行李箱的长宽高三边之和一般不得超过115厘米，根据