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绘本阅读促进幼儿早期阅读发展

主讲人：

01绘本阅读的重要性02选择合适的绘本

03绘本阅读的方法04绘本阅读的环境创设

05绘本阅读的互动性06绘本阅读的评估与反馈

目录

NTENTS

01

绘本阅读的重要性

通过绘本中的丰富插图和故事情节，激发幼儿的想

象力，培养其创造力和思维能力。

亲子共读绘本可以增进家长与孩子之间的交流，通过互动阅读增强孩子的阅读兴趣。

绘本中的故事往往富含情感教育元素，帮助幼儿理解和表达情感，从而激发他们对阅读的喜爱。

激发想象力和创造力

培养阅读兴趣

提供情感教育

丰富词汇量

通过绘本阅读，孩子们可以接触到各种新词汇，从而有效扩大他们的词汇库。

促进语言表达

鼓励幼儿复述绘本故事，可以锻炼他们的语言表达能力和自信心。

提升语言能力

角色扮演与故事复述

孩子们通过角色扮演和复述绘本故事，能够加深理解并发挥自己的想象力，创造出新的故事元素。

色彩与图案的启发

绘本中丰富的色彩和图案能够激发幼儿的视觉感知，进而激发他们的想象力和创造力。

绘本中的开放式结局

通过绘本中的开放式结局，孩子们可以自由想象故事的后续，培养他们的创造力和想象力。

激发想象力和创造力

02

选择合适的绘本

认知发展水平

选择与幼儿认知水平相匹配的绘本，

如2-3岁孩子适合简单故事情节和鲜艳图画的书籍。

情感共鸣主题

选择能够引起幼儿情感共鸣的绘本主

题，如友谊、家庭和勇气等，以促进情感发展。

语言理解能力

挑选适合孩子语言理解能力的绘本，例如4-5岁孩子可以理解更复杂的句子结构和故事情节。

年龄适宜性

内容的教育价值

培养语言能力

通过阅读富含词汇和句式的绘本，幼儿可以学习新词汇，提高语言表达和理解能力。

激发想象力

绘本中的丰富插画和故事情节能够激发幼儿的想象力，帮助他们构建内心世界。

道德教育

绘本中常包含道德教育元素，如分享、诚实等，有助于幼儿形成良好的社会行为习惯。

色彩不仅能吸引幼儿的注意力，还

能传达情感和氛围，对幼儿理解故

事情感有重要作用。

55

绘本中图画与文字应相互补充，通

过图画展示故事情节，文字提供细

节描述，共同讲述故事。

55

文字应简洁易懂，适合幼儿的认知

水平，避免复杂的句子结构，帮助

幼儿更好地理解故事内容。

55

图画与文字的结合

色彩运用的重要性

简洁明了的文字

图文相辅相成

03

绘本阅读的方法

01

选择合适的绘本

挑选适合孩子年龄和兴趣的绘本，可以激发孩子的阅读兴趣，如《好饿的毛毛虫》。

02

互动式阅读体验

在阅读过程中，家长可以提问或引导孩子想象，如“你觉得小熊接下来会怎么做?”。

03

情感交流与讨论

阅读后与孩子讨论故事内容，分享彼此的感受，增进亲子间的情感交流。

亲子共读

提问与互动

在阅读过程中，向幼儿提出问题，鼓励他们思考和回答，

增强阅读的互动性和参与感。

角色扮演

通过角色扮演的方式，让幼儿在故事中扮演某个角色，提高他们的语言表达能力和理解力。

预测故事情

节

引导幼儿根据绘本的插图和已读内容预测接下来的故事发展，激发他们的想象力和逻辑思维。

引导式阅读技巧

鼓励自主阅读

选择适宜的绘本

挑选适合孩子年龄和兴趣的绘本，激发孩子的好奇心和阅读兴趣。

创造阅读环境

为孩子提供一个安静舒适的阅读角落，鼓励他们自主选择和阅读绘本。

引导而非干预

在孩子阅读时，家长或教师应避免过度干预，让孩子自由探索故事内容。

04

绘本阅读的环境创设

组织阅读活动

举办亲子阅读会或故事时间，邀

定期更新书架上的绘本，引入新

书，保持阅读材料的新鲜感，吸引幼儿持续探索和阅读。

在家中或教室设置一个安静舒适

的阅读角落，配备适合幼儿高度的书架和坐垫，激发阅读兴趣。

请家长参与，通过互动活动增强

幼儿对阅读的热爱和参与度。

营造阅读氛围

阅读空间的布置

选择适宜的阅读角落

选择家中安静的角落，配备舒适的地毯和软垫，创造一个温馨的阅读环境。

合理利用墙面空间

墙面可以挂上与绘本主题相关的装饰画或孩子们的绘画作品，激发阅读兴趣。

设置阅读提示标识

在阅读区域设置一些简单的标识或符号，如书本形状的标志，引导孩子自主阅读。

02

提供多样化的阅读材料

除了传统绘本，还可以准备有声书、互动电子书等，以适应不同孩子的阅读偏好。

选择适合年龄的绘本

挑选适合幼儿