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小学科学课中引入人工智能的尝试论文
摘要：本文旨在探讨在小学科学课中引入人工智能的实践方法及其对学生科学素养的影响。通过分析人工智能在科学教育中的应用现状，本文提出了人工智能辅助科学教育的具体策略，并对其效果进行了评估。研究发现，人工智能的引入有助于提高学生的学习兴趣、培养科学思维和创新能力。
关键词：小学科学课；人工智能；科学素养；教育实践
一、引言
（一）人工智能在科学教育中的应用现状
1.人工智能技术的快速发展为教育领域带来了新的机遇。在教育信息化背景下，人工智能技术逐渐渗透到各个学科，特别是在小学科学课中，人工智能的应用日益广泛。例如，通过智能教学系统，教师可以实时了解学生的学习进度
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