高中校长在家长会上发言：在教育的赛道上，孩子如何一骑绝尘？.docx

高中校长在家长会上发言：在教育的赛道上，孩子如何一骑绝尘？

尊敬的各位家长、亲爱的老师们、同学们：

大家好！

非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今天，我们相聚在这里，共同探讨一个关乎孩子们未来的重要话题：教育，究竟能为孩子们的人生带来什么？

当我们的孩子坐在宽敞明亮的教室里，面对着堆积如山的书本和复杂的公式定理，面对着艺术理论中那些看似晦涩难懂的知识框架，他们或许会像我们曾经一样，在心底产生这样的疑问：这些东西，真的能在未来的人生中发挥作用吗？接下来，让我们从三位当代创新者的成长经历中，寻找这个问题的答案。

宇树科技创始人王兴兴，在大学期间，他的双手在实验室里反复拆装过137个机械关节。每一个齿轮的咬合角度，每一根导线的电流参数，都在他大学课堂记录的237页笔记中经过多次验证。当他的四足机器人“Unitree”登上CES全球科技展的舞台，那流畅自如的奔跑姿态背后，是他在图书馆熬夜推导的运动方程，是在车间里反复调试的力矩算法。大学教育给予他的，不仅仅是机械工程的知识体系，更重要的是铸就了他“将理论转化为实践，以数据推动创新”的思维模式。这种思维模式，在他今后的创业道路上，成为了他攻坚克难、不断突破的有力武器。

动画导演饺子，在四川大学求学时，用坏了48支画笔。他系统地研究拜占庭艺术的色彩体系，临摹敦煌壁画的线条韵律，深入剖析宫崎骏作品中的116种运镜手法。当《哪吒之魔童降世》中“山河社稷图”的泼墨长卷在银幕上徐徐展开，那令人惊叹的视觉效果，不仅仅是他扎实美术功底的体现，更是教育赋予他的跨文化审美能力的完美呈现。他能够把中国道家“气韵生动”的美学理念，巧妙地转化为能够引发当代观众共鸣的视觉语言。这种审美能力和文化转化能力，为他在动画领域的成功奠定了坚实基础。

deepseek的梁文锋，在攻克人工智能难题的过程中，常常回忆起大学天文社的观星之夜。在数学系锤炼的拓扑思维，在计算机实验室构建的算法模型，在哲学课堂上领悟的认知科学，最终融合成具有突破性的大语言模型。教育为他搭建的，不仅是知识的阶梯，更是构建了“用数学剖析世界，用代码重塑认知”的元能力。这种元能力，让他在人工智能这个充满挑战的领域中脱颖而出，成为推动行业发展的重要力量。

从这三位创新者的故事中，我们可以清晰地看到教育的深层意义。教育，它绝不是简单的知识储存库，把各种知识一股脑地塞给孩子们；它更是一个思维的锤炼场，让孩子们在学习知识的过程中，不断锻炼自己的思维能力，学会思考、学会分析、学会解决问题。教育也不只是技能的训练地，让孩子们机械地掌握一些技能；它更是认知的提升域，帮助孩子们拓展自己的认知边界，提升对世界、对自我的认知水平。

当我们深入剖析他们成功的秘诀，会发现其中存在三个共通的教育要素。

第一，系统性的训练构筑专业基础。梁文锋在顶尖学府接受的数理逻辑训练，王兴兴在机械工程领域的跨学科整合，饺子在艺术理论方面的系统化学习，都充分证明了专业教育的不可或缺性。在高中阶段，我们的孩子们同样面临着各学科知识的系统学习。数学、物理、化学等理科课程，需要孩子们构建严密的逻辑思维体系；语文、英语、历史、地理等文科课程，需要孩子们培养良好的语言表达能力、文化素养和人文情怀。每一门学科都是一个知识体系，孩子们只有通过系统学习，才能掌握其精髓，为未来的专业学习和职业发展打下坚实基础。家长们要重视孩子在学校的课程学习，关注他们的学习进度和学习效果，鼓励他们认真对待每一门课程，积极探索知识的奥秘。

第二，持续性的实践培育创新动力。王兴兴在实验室里不断进行机械迭代，饺子在动画工作室创作了百万张原画，梁文锋在算法优化中进行了亿万次调试。他们通过持续的实践，将书本知识转化为解决实际问题的创造力。在高中，实践同样重要。学校组织的实验课程、社团活动、社会实践等，都是孩子们进行实践的良好机会。比如，物理实验可以让孩子们亲身体验物理原理在实际中的应用，培养他们的动手能力和科学探究精神；社团活动如科技创新社团、艺术社团等，可以让孩子们在自己感兴趣的领域进行实践探索，发挥自己的创造力和想象力；社会实践活动可以让孩子们接触社会，了解社会需求，锻炼他们解决实际问题的能力。家长们要鼓励孩子积极参与这些实践活动，不要只看重成绩，更要关注孩子在实践中所获得的成长和收获。

第三，价值观的养成塑造事业格局。梁文锋团队秉持的“技术向善”理念，饺子作品中传递的东方哲学思想，王兴兴在智能制造领域的前瞻性布局，都源于教育所给予的人文底蕴和战略视野。高中阶段是孩子们价值观形成的关键时期。学校通过思想政治教育、品德教育等课程，以及校园文化建设、教师言传身教等方式，引导孩子们树立正确的价值观。家长们更是孩子价值观形成的第一任老师，家庭环境、家长的言行举止都会对孩子产生深远影响。我们