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中小学教师职业道德规范及行为准则

(一)职业道德规范

一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权谋求私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

(二)教师二十种文明言行的要求

一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语

1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。”

忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”;

2、应说“只要肯下苦功，一定能学好!”

忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”;

3、应说(对家长)“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。

忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”;

4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗?”

忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写!”;

5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生!”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。

6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。

忌说“站起来!给我回答问题!”。

7、应说“请你坐好”。

忌说“你给我坐好了”、“你没长骨头啊!”

8、应说“你把衣服穿好了，这样不更潇洒吗?”

忌说“把衣服给我穿好，看你像个痞子似的”。

9、应说“你把头发理一理，不显得更精神吗?”

忌说“看你不男不女的，快给我去剃了”。

10、应说“我看你不带首饰、不化妆更漂亮”。

忌说：“看你打扮得像个妖精似的”。

11、应说“请你把个人卫生搞好”。

忌说“看你脏得像个猴似的，快给我整理好!”。

12、应说“请你振作精神，专心听讲!”

忌说“你上课睡觉也行，只求你别捣乱!”

13、应说“这件事我不太清楚，我给你问问”。

忌说“我不知道”、“我不管”、“谁知道找谁去”。

14、应说：“见师长请主动问好”

忌说“看你像个哑巴似的，连句话也不会说”。

15、应说“见到师长请主动让座”。

忌说“你没长眼啊，你屁股长铅了”。

16、应说“对不起，这个字老师误写了!”

忌说“老师毕竟是老师，走过的桥比你走的路还多，老师总比你强”。

17、应说“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子。”

忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育!”

18、应说“有了错误不要紧，只要改正就是好学生”。

忌说“再犯错误，就把家长叫来!”

19、应说“你违犯了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对?对自己对别人究竟带来什么危害!下课后来找我谈谈你的想法。”

忌说：“一边站着去!”或“滚!给我滚出去!”

20、应说“不要紧张，请你再听听，再想想!”

忌说“这么简单的问题也不会，我说了几遍你都听不懂，真是对牛弹琴!”

(三)、提倡“应做二十种事，忌做二十种事”

1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意。

2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。忌只抓智育不顾其它。

3、应面向全体学生。忌只抓尖子生或少数好学生。

4、应建立新型师生关系，平等待人，尊重学生人格。忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。

5、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。忌不学无术，信口开河。没有根据妄加猜度。

6、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。忌千篇一律，因循守旧，只顾“满堂灌”，不顾学生是否愿意接受。

7、应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识。

8、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。忌