2024秋八年级英语上册Module8AccidentsUnit1Whilethelightswerechangingtoredacarsuddenlyappeared教学设计新版外研版.docVIP

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Module8Accidents

教学内容：Unit1Whatdidyoudo?

课型：Listeningandspeaking

教学目标：

1.Tomaterthewordsandphrases:round,corner,hit,glad,intime,sidebyside,falloff,payattentionto

2.Tolistenandunderstandwhatwashappeningataspecifictime.

3.Tounderstandconversationsaboutaccidents

4.Totalkaboutwhatwashappeningataspecifictime

5.Toknowhowtoavoidaccidents

教学重难点：

1、能够运用过去进行时简洁叙述发生的事故。

2、过去进行时while、when的用法。

教学打算：

本课指导学生通过听力获得信息，培育学生听力技能。课堂上采纳多媒体手段协助教学，在轻松开心的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的学问和阅历，运用所学的语言基础学问自我学习、相互学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验胜利。培育学生的合作精神,发展其思维和想象等实力。在教学过程中，采纳多媒体手段协助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需打算：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。

预习要求：

依据音标自学本课新单词；

教学过程：

教学

步骤

老师活动

学生活动

设计意图

StepOne

Warming-up(3’)

Leadin

1.OrganizetheSstoseeavideooftheaccidentsandanswer:

（1）Whatisthemovieabout?

2.Freetalk:

Talksomethingaboutthemovieandaskthestudents:

Weshouldobeythetrafficrules

1.Seethevideoandtrytoanswerthequestions.

2.Talksomethingaboutthemoviewiththestudents.

让学生观看一则国外的交通平安宣扬片，通过看视频回答问题引入今日的主题，通过这个环节，既可以调动课堂气氛，还吸引了学生的学习爱好。

StepTwo

Pre-task(6’)

Task1:Checkthenewwords.

1.Showsomepicturesandthingstogetthestudentstosayoutthenewwords.

2.Organizethestudentstoreadthenewwordstogether.

3.Playagame:

Whatismissing?

1.Seethepicturesandthingstosayoutthenewwords.

2.Readthenewwordstogether.

3..Playagame:Whatismissing?

引导学生谈论ppt上的图片,检查学生对词汇的驾驭程度，训练学生的表达实力，通过图片、情景学单词，做到词不离句。Check完词汇后玩一个单词记忆嬉戏，加深学生对新单词的记忆。

StepThree

While-task(23’)

Task2:listening

(1).Playthetape,askstudentstolistenandunderlinethecorrectwords.(Activity2)

(2).Guidethestudentstolistentotheconversationandanswerthequestions(Activity3).

①Didthecarhittheboy?

②________wastalkingonhismobilephone.

Task3:Reading

(1)Organizethestudentstolookatthevideotounderstandtheconversation.

(2).AsktheSstoworkwiththeirgroupstoread