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四个人一只箱子课时.pdfVIP

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一个大学生、一个厨师、一个流浪者和

一个海员,他们是奇怪的一伙。因为科学家

格拉夫给的丰厚,他们才跟格拉夫进了

丛林。他们总是互相争吵甚至动起来,总是

格拉夫使他们趋于团结一致。可是,格拉夫

死了,这四个意见不同、体力不支的人,在

条件异常艰难的情况下,怎样才能走出

凶险的丛林呢?就在这只箱子上。

13四个人和一只箱子

精讲初读感知当堂检测

1.理解“瘦骨嶙峋、精疲力竭、噩梦、逆境、鞭策、

溘然长逝”等词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文,文章脉络。(重点)

易读错字

pánkèzhèng

蹒跚溘然长逝怔住

多音字

jìn(尽力)chā(胡子拉碴)

尽碴

jǐn(尽管)chá(冰碴儿)

zhòng(重视)

chóng(重新)

理解

逆境:不顺利的境遇。

造句:身处逆境,我们更要有坚定的意志。

噩梦:可怕的梦。本课比喻四个人的处境险恶。

鞭策:督促,激励。

造句:老师的话鞭策着我,让我在以后的学习中不断努力。

瘦骨嶙峋:形容十分瘦。

造句:长期的营养不良加上繁重的工作,使他瘦骨嶙峋。

遍体鳞伤:浑身受伤,像鱼鳞一样密。形容受伤很重。

造句:他已遍体鳞伤,手在,一身破衣服沾满了污泥。

理解

精疲力竭:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。

造句:会上,我们奋力拼搏,已经精疲力竭了

溘然长逝:指突然

造句:他的溘然长逝,留给家人无限悲痛

无可奈何:没有办法;没有办法可想

造句:这块石头确实太沉了,即使是最强壮的人,

也对它无可奈何

一文不值:指毫无价值

造句:他自认为这是个宝贝,其实一

辨析

研究研讨

相同点:两个都是动词,都有“钻研”的意思。不

同点:“研究”侧重于钻研探究,可以是一人或者多

人;“研讨”侧重于多人研究讨论。

造句:1.最近,科学家们正在研究潮汐和海流。

2.为期两天的研讨会,将集中探讨三个问题。

点点点击

听听朗朗读

第一部部分分第第1144自自子临终前要求四个人

将只沉重的箱子带出丛林,他们会得到丰厚的

第二部分(第5、6自)应承诺他们答应临终前的

请求,在丛林深处埋葬了

第三部分(第7自)守诺言写四个人搬着箱子在丛林里

蹒跚行走,及各自的心理活动

第四部分(第8-21自)悟道理主要写四个人将箱子带

出丛林,并从艰难的经历中醒悟,懂得了生命就是给他们

的丰厚

说一说承诺给四个人的是什么?

我们的生命,这就是我们所得到的东西

我们的生命还有什么比这更宝贵呢!

这个故事讲四个在丛林中探险的人,为了

实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致,最终走

出丛林获得

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