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一个大学生、一个厨师、一个流浪者和
一个海员,他们是奇怪的一伙。因为科学家
格拉夫给的丰厚,他们才跟格拉夫进了
丛林。他们总是互相争吵甚至动起来,总是
格拉夫使他们趋于团结一致。可是,格拉夫
死了,这四个意见不同、体力不支的人,在
条件异常艰难的情况下,怎样才能走出
凶险的丛林呢?就在这只箱子上。
13四个人和一只箱子
精讲初读感知当堂检测
1.理解“瘦骨嶙峋、精疲力竭、噩梦、逆境、鞭策、
溘然长逝”等词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.整体感知课文,文章脉络。(重点)
易读错字
pánkèzhèng
蹒跚溘然长逝怔住
多音字
jìn(尽力)chā(胡子拉碴)
尽碴
jǐn(尽管)chá(冰碴儿)
zhòng(重视)
重
chóng(重新)
理解
逆境:不顺利的境遇。
造句:身处逆境,我们更要有坚定的意志。
噩梦:可怕的梦。本课比喻四个人的处境险恶。
鞭策:督促,激励。
造句:老师的话鞭策着我,让我在以后的学习中不断努力。
瘦骨嶙峋:形容十分瘦。
造句:长期的营养不良加上繁重的工作,使他瘦骨嶙峋。
遍体鳞伤:浑身受伤,像鱼鳞一样密。形容受伤很重。
造句:他已遍体鳞伤,手在,一身破衣服沾满了污泥。
理解
精疲力竭:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。
造句:会上,我们奋力拼搏,已经精疲力竭了
溘然长逝:指突然
造句:他的溘然长逝,留给家人无限悲痛
无可奈何:没有办法;没有办法可想
造句:这块石头确实太沉了,即使是最强壮的人,
也对它无可奈何
一文不值:指毫无价值
造句:他自认为这是个宝贝,其实一
辨析
研究研讨
相同点:两个都是动词,都有“钻研”的意思。不
同点:“研究”侧重于钻研探究,可以是一人或者多
人;“研讨”侧重于多人研究讨论。
造句:1.最近,科学家们正在研究潮汐和海流。
2.为期两天的研讨会,将集中探讨三个问题。
点点点击
听听朗朗读
第一部部分分第第1144自自子临终前要求四个人
将只沉重的箱子带出丛林,他们会得到丰厚的
第二部分(第5、6自)应承诺他们答应临终前的
请求,在丛林深处埋葬了
第三部分(第7自)守诺言写四个人搬着箱子在丛林里
蹒跚行走,及各自的心理活动
第四部分(第8-21自)悟道理主要写四个人将箱子带
出丛林,并从艰难的经历中醒悟,懂得了生命就是给他们
的丰厚
说一说承诺给四个人的是什么?
我们的生命,这就是我们所得到的东西
我们的生命还有什么比这更宝贵呢!
这个故事讲四个在丛林中探险的人,为了
实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致,最终走
出丛林获得
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