3.2 做自尊的人 课件-部编版（2024）初中道德与法治七年级下册.pptx

外交家成长启示录—从兵团知青到外长王毅—现任外交部部长“认真”是王毅给大学同窗留下的最深刻的印象，“他的认真表现在做任何事情上，不论大事还是小事”。“他会因为偶尔一次成绩不理想而自责，然后加倍用功学习，下次考试成绩一定就会上来。”他的“好文笔”是大家公认的，他对文学、历史情有独钟，利用业余时间读了不少文史等方面的书。

核心素养目标政治认同：理解自尊与尊重他人对国家和社会和谐的重要性。道德修养：培养自尊自爱的道德品质，学会尊重他人。法治观念：了解并遵守法律法规，维护个人尊严和他人权利。健全人格：树立正确的自尊观念，增强自信心和自我认同感。责任意识：认识到个人行为对他人和社会的影响，培养责任感。

自主学习如何做一个有自尊的人?01如何维护自己的人格尊严？02如何不断提升自己？03尊重他人的原因和做法？04要求：阅读教材P29-32，在课本上标记问题要点。（3分钟）道法

历史镜鉴：外交场上的尊严攻防

议一议所谓人格尊严，就是人之为人所具有的自尊心，以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。①晏子捍卫了自己的什么？②你还知道哪些捍卫人格尊严的故事？

《中华人民共和国宪法》第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。《中华人民共和国民法典》第九百九十五条人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。用法律武器维护自身的合法权益相关链接

①学会维护自己的人格尊严①我们要恪守（为人之德），坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有（平和、豁达）的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以（回击），必要时运用法律武器保护自己。人格尊严是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，它是公民的基本权利之一。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。2.如何维护自己的人格尊严？★1.如何做一个有自尊的人？

探究：如何做有尊严的人？电影《小小的我》主角名叫刘春和，是一个脑瘫患者。他从小患病，肌肉退化。因为这个病，他活得很艰难。睡觉、吃饭、洗澡这些小动作，对他来说都是“地狱难度。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照……都是他象要在社会中做一个普通人的愿望体现。刘春和身上有一种向上生长的力量。其中有这样一个场景：外婆听说他能赚钱了兴奋地替他展望：这样你就能买喜欢的衣服、上喜欢的大学、买自己的手机啦。但是刘春和歪着头，一字一顿、格外郑重地说：“不止是钱，我有工作，是尊言。”

②学会不断提升自己①真正的自尊，来自一个人的（努力、拼搏和进取）。②在学习上，我们应努力（充实自己），开阔视野，增长智慧;③在生活中，我们要不断（历练自己），增强人际交往能力，提升个人修养。★1.如何做一个有自尊的人？3.不断提升自己原因和做法？

在表演节目时，小章扮演了一只狗熊，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。思考：1、你如何评价小章行为?2、结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重！小勇做法错误，给小章起不雅绰号，是对小章的不尊重。小章的做法正确。面对他人的侮辱和诋毁，积极表达自己的想法并予以回击。”敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之“尊严的传递者

②学会不断提升自己①真正的自尊，来自一个人的（努力、拼搏和进取）。②在学习上，我们应努力（充实自己），开阔视野，增长智慧;③在生活中，我们要不断（历练自己），增强人际交往能力，提升个人修养。★1.如何做一个有自尊的人？3.不断提升自己原因和做法？

1、如何做一个有自尊的人？P29-31笔记区（1）学会维护自己的人格尊严（2）学会不断提升自己（3）学会尊重他人。尊重他人才可能赢得他人的尊重

课堂小结维护自己的人格尊严不断提升自己尊重他人平和、豁达用法律武器保护自己做自尊的人努力充实自己不断历练自己原因做法尊重是相互的尊重、接纳、珍视、不侮辱

1.下列关于自尊的说法中不正确的是（）A.自尊就是轻视别人，狂妄自大，高人一等B.自尊是成才成功者必备的心理品质C.自尊是一种做人的品格，有自