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第四节综合实践活动课程的实施一、综合实践活动实施的特点二、综合实践活动课实施的原则三、小学综合实践活动实施的过程凸显自主性01影响因素多02时间跨度长03活动场所多04安全要求高05管理难度大06综合实践活动实施的特点第四节综合实践活动课程的实施综合实践活动—手工制作01记陆渡小学英语组活动02清河县小学活动现场03增城丽江小学04孙村小学第四节综合实践活动课程的实施综合实践活动课实施的原则“两关，四合”A正确处理学生的自主选择、主动实践与教师有效指导的关系B恰当处理学校对活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、主题的关系C课时集中使用与分散使用相结合D整合校内课程与校外课程E以融合的方式设计和实施四大指定领域F把信息技术与综合实践活动的内容及实施过程有机整合起来综合实践活动课实施的原则第四节综合实践活动课程的实施0201030405制定活动方案确定活动主题活动具体实施活动反思总结交流小学综合实践活动实施的过程第四节综合实践活动课程的实施活动开展的意义和可行性（兴趣爱好、人力物力、时间等）论证形成问题04学生汇报交流；讨论归纳；依据喜好、特长选择讨论交流03从情境中发现；提供选题或选题范围发现问题02确定活动主题小学综合实践活动实施的过程01第四节综合实践活动课程的实施第四节综合实践活动课程的实施小学综合实践活动实施的过程制定活动方案特征:1、真实的背景具体的事件完整的过程（制订方案、评价决策、实施控制、结果预测、总结和评价设计）隐含的思想师生共同制定第四节综合实践活动课程的实施三、小学综合实践活动实施的过程（二）制定活动方案构成:1、活动主题2、活动目标3、聘请指导老师及请老师提建议4、活动准备5、活动时间、地点及其安排6、预计的活动成果7、活动过程与方法8、活动方案可行性评价第四节综合实践活动课程的实施小学综合实践活动实施的过程活动具体实施体现:1、引导学生开展多样的活动提供必要的物质支持教给学生必要的方法协调各方关系指导学生做好原始资料的积累工作及时发现生成性的问题小学综合实践活动实施的过程总结交流注意:交流的形式可多样化成果展示要自然真实启发提升，拓展主题第四节综合实践活动课程的实施
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