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小学英语课堂“阅读圈”初步实践及改进.pdf

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    4尊英朗堂”阅瓯初步实践及改进

    一、英语阅读教学课堂现状

    在小学英语课堂中，有非常多故事阅读教学。有部分学生尚未养成自主读

    的习惯，有部分学生阅读时没有积累，还有部分学生在阅读后难以和同学介绍、

    分享所看的书籍。学生缺乏足够的阅读量，且同学之间较少在阅读后进行交流探

    究，也较少联系实际生活，分享彼此对中外文化的理解，跨文化意识薄弱。

    20世纪70年代，美国流行一种新的教学理论和策略体系——

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