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寓教于乐：小学植物知识教育教玩具的创新设计与实践探索

一、引言

1.1研究背景

小学教育作为基础教育的重要阶段，对学生的成长和发展起着关键的启蒙作用。在素质教育全面推进的当下，培养学生的综合素养成为教育的核心目标。植物知识教育作为小学科学教育的重要组成部分，对于学生认识自然、理解生命、培养科学思维和探索精神具有不可或缺的意义。

植物，作为地球上最古老且重要的生命形式之一，与人类的生活息息相关。从日常的食物来源，到清新的空气供给；从美丽的自然景观，到丰富的生态系统，植物在各个方面都深刻地影响着人类的生存与发展。通过学习植物知识，小学生能够了解植物的基本结构、生长过程、生态功能以及与人类的相互关