提升写作技巧构建精彩故事读后续写指导课件-高二下学期英语写作专项.pptx

第32期英语周报书面表达;第二节（满分25分）;Ourschool,Mapleton,wouldcompeteagainstLynwoodSchoolinaMegaPlanetaryPlayoff!Iwasabout5percentexcitedand95percentnervousbeyondbelief!

Jasmine,Chandeep,LaShawn,Imani,andIhadabigpracticesession(练习期)beforethesciencefairandwewereallfeelingprettynervous.“EveryonecallsLynwoodthegeniusschool!”saidLaShawn.Chandeepnodded.IsharedI’dheardsomenotnicethingsaboutLynwoodkidstoo.“Likethattheycheatontests?”saidLaShawn.“Andthatthekidsarefullofthemselves?”

Jasmineadded.“Weprobablyshouldn’tbetalkingaboutit,”saidImani,“youknow,sincewedon’texactlyhaveproofthatthosethingsaretrue.”“Yeah,”Isaid,“butwedon’texactlyhaveproofthatthey’refalseeither.”;AssoonasIsaidthosewords,Igotaterriblefeeling.I’musuallythepersonwhotriestostopmeanrumors(谣言).Butnow,forsomeunknownreason,Iwasstartingthem!Andhere’sthemostconfusingpart.Themorewetalkedaboutthoserumors,themoreconfidentwestartedtofeelaboutourselves!It’sembarrassingtoadmitit,butthemoreweputthosekidsdown,themoreweseemedtobuildourselvesup!

注意：

1.续写词数应为150个左右；

2.请按如下格式在相应位置作答。

Asthecompetitionapproached,webelievedweweresuperiortotheLynwoodteam.

Atthatmoment,itbecameclearthatourassumptionsandmeanremarkswereunfounded.;

;评分标准解析

档次描述

第七档（22-25分）——创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；——使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；——自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。

第六档（18-21分）——创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；——使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第五档（15-17分）——创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；——使用了比???恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；——使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。;第四档（11-14分）——创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；——使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；——尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第三档（6-10分）——内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；——所用的词汇有限，语