“双碳”背景下高校低碳校园建设路径研究.pdfVIP

2024年第08期ScienceandTechnologyInnovation｜科技与创新

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2024.08.043

“双碳”背景下高校低碳校园建设路径研究＊

1，23141，2

孙然，李波，谢斌，沙治邦，胡思海

（1.西北工业大学化学与化工学院，陕西西安710129；2.西北工业大学深圳研究院，广东深圳518057；

3.西北工业大学电子信息学院，陕西西安710129；4.西北工业大学后勤产业集团，陕西西安710129）

摘要：“双碳”目标提出后，中国不断采取更有力的政策和措施建设低碳城市、发展低碳经济，国内许多高校也开始了低碳

校园的建设。目前，中国大多数高校低碳校园建设还处于起步阶段，但低碳校园建设是建设低碳城市、发展低碳经济必不

可少的部分。对当前国内外高校低碳校园的建设现状进行了分析比较，对高校低碳校园建设的可行性路径和低碳校园的

评估指标及研究方法进行了梳理，从而为高校低碳校园建设提供参考依据。

关键词：低碳校园；双碳；低碳建设；评估指标

中图分类号：X322；G647文献标志码：A文章编号：2095-6835（2024）08-0145-03

温室气体的排放，使得人类面临着气候变化带来1高校低碳校园建设的现状

的各种灾害问题，全球气候治理也越来越被国际社会

低碳校园来源于绿色校园，是新时代对绿色校园

所关注。在2020年第七十五届联合国大会上，国家主

的丰富和深化，早在1972年就在斯德哥尔摩召开的联

席习近平向全世界宣布了中国的“双碳”目标，表明了

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合国人类环境会议上提出“绿色校园”理念，随后中国

中国绿色低碳、可持续发展的决心。“双碳”目标是中国

也开始重视绿色校园建设，一批高校相继投入校园的

为实现2030年完成碳达峰、2060年实现碳中和作出的

重大战略部署，是实现长期温室气体低水平排放、经济绿色、环保、低碳、节能建设中。进入21世纪后，由于经

[1]济发展需求和应对气候问题的需要，碳达峰、碳中和不

发展与二氧化碳脱钩的发展战略。此后，“双碳”背景

下的低碳校园建设也逐渐被许多高校响应。断被国际社会强调，在“双碳”背景下，低碳校园建设被

低碳校园是将低碳思维延伸到校园这一主体中，国内外高校积极响应和践行。

践行低碳生活、开展低碳活动，其内涵是以习近平生态国外高校进行低碳校园建设较早且更为重视，如

文明思想为指导，以遵循教育教学发展规律和人的成美国高校成立了与低碳校园建设有关的机构，采取了

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长规律为原则，以降低温室气体排放为目的，推行低碳节能低碳设备改造等一系列低碳校园建设举措。密

理念，倡导低碳学习、生活、工作方式，建设园林化、生歇根大学计划通过抵消机制来实现碳中和“零碳”排

态化、数字化、人文化的和谐校园，着力提升高校人才放；哥伦比亚大学则计划通过减排比例和总排放量