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6积累与运用考点梳理卷(第六单元)
时间:40分钟
一、字词句基础。
1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
A.可谓(wèi) 拳头(quán) 溃散(kuì)信誉(yì)
B.胸襟(jìn) 胳膊(bo) 殷实(yān)贯彻(chè)
C.掐指(qiā) 欺瞒(qī) 文豪(háo)瓶子(píng)
D.恐怖(bù) 捶打(cuí) 艳羡(xiàn)倒霉(méi)
2.[字形]下列词语中,书写有误的一项是()。
A.甚至有意或许旋转 B.忙乱至今自信追求
C.牢固惊慌等侯砸锅 D.充分骄傲况且坚韧
3.[字义]给下列加点字选择正确的说明。(填字母)
【亏】 A.缺损。 B.幸而,多亏。
C.表示讥讽。 D.欠缺,短少。
(1)亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿,要不就什么也看不见了。
()
(2)这么缺德的事儿,亏你干得出来!()
4.[词语积累]把下列词语补充完整。
事到()头 ()情达理重()旗鼓冰天()地
摇头晃()()心应手 不动()色手舞足()
5.[词语辨析]给下列句子选择恰当的词语填空。(填字母)
(1)我们都很()这句话。
(2)(),是沟通人心的桥梁。
(3)我()任何困难都难不倒英雄的中国人民。
A.坚信B.信任 C.信任
6.[词语运用]下列句子中,画线的词语运用不恰当的一项是
()。
A.看到牛,我也不再无缘无故欺压它了。
B.李强一进教室,我便哄堂大笑起来。
C.虽然我的手工作品做得比较粗糙,显得非驴非马,但却是我的一番心愿,请你收下吧!
D.我时刻谨记爸爸的训诲,这使我受益无穷。
7.[关联词语运用]下列句子中,关联词语运用不正确的一项是
()。
A.他不但脸涨得通红,而且最终还是接受了我的好意。
B.假如我也有这样一个完备的陀螺,那就太好了。
C.或许是因为我的哭叫更惹怒了这只鹅,所以它用全身的力气来扑打我。
D.即使老师不断地提示我,我也没方法扮演好老虎。
8.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。
A.节日的广场人山人海,喧闹极了。
B.他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。
C.快看,那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。
D.这样的说法太可怕了,复原了对他的冷淡。
9.[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。
①裁判员宣布拔河竞赛起先了。
②近了近了,成功在向我们招手。“赢了!”我们欢呼着。
③我们的腿不断地往后移动,红领巾也从中点渐渐地向我们这边移近。
④哨声一响,同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。
⑤同学们立刻站好队形,摆好了姿态,用力抓住大麻绳。
A.②③⑤①④ B.③①⑤②④
C.①⑤④③② D.③①②④⑤
二、积累与背诵。
10.写出两个表示人物心情的词语:___________、___________。
11.机不行失,___________________。
12.我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势;用“开绿灯”来比方____________。
13.我们家的生活水平不高,但爷爷每天都是乐呵呵的,他经常说:“我们不愁吃不愁穿,______________,______________,要懂得珍惜啊!”
三、课文主题与理解。
14.推断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。()
(2)《牛和鹅》一文告知我们牛和鹅都爱欺压弱小。()
15.阅读课文片段,完成练习。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了成功的味道,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以沉醉许久了——直到现在我还能兴趣盎然地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随意旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的快乐和由衷的骄傲。
这真应了一句古话:人不行貌相,海水不行斗量。
(1)我能写出像“小如微尘”这样带有比方的词语:______________、______________。
(2)从选文中你体会到了作者怎样的心情?
____________________________________________________
____________________________________________________
(3)最终一句话让你明白了什么?
____________________________________________________
____________________________________________
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