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帮助缺乏学习动力的孩子激发孩子的学习动力和内驱力·让孩子自主学习爱上学习·儿童学习教育知识

前言我家的孩子太没有学习动力了，每天写作业拖拖拉拉，总是说一下动一下，就是不能自觉拿起书复习，这是怎么回事啊？他对自己的未来没有想法，这怎么办啊？这事关孩子的学习动力和内驱力问题，让我们一起去学习和了解。

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孩子为什么丧失了动力激发孩子的学习动力和内驱力·让孩子自主学习爱上学习·儿童学习教育知识

缺乏成功体验说缺乏成功体验，如果这个孩子一直没有办法在学习当中得到一些成功的一些体验，比如说我能够很容易地，很轻松地去得到我需要得到的一些知识，这个叫做成功体验，如果他一直没有办法做到这个事情的时候，他往往就受挫了。就像成人一样，比如说我不擅长跳舞，但是我要学跳舞，别的人可能一个舞步一下就学会了，但是我是音乐都听不懂，怎么样都不行的时候，这个时候我就会受挫。如果说是孩子长久缺乏成功体验，他往往就慢慢地失去了这种学习的动力。轻松成功——获得成功体验总是失败——缺乏成功体验

如果是能够开开心心地做一件事情，我们可以不焦虑地面对一件事情，往往意味着我们是有控制感的。但是可以想一下，我们永远是对我们比较擅长的事情，更愿意去做，更有动力去做，对孩子的学习也是一样的。每个孩子到了一定年龄，必须面对的就是学习这个问题，其实这是我们人类内在的成长的一个动力，学习本身就是我们的一个动力，我们人活着就是希望能够不断地提高自己。但是如果这个事情让我们太有挫败感，太失去控制感的时候，我们就往往会回避。没有控制感做擅长的事情有控制感做不擅长的事没有控制感

缺乏愉悦感如果要学习了，我想到的就是我会失败，失败了之后，我会想到老师对我不满意的表情，慢慢的，那种痛骂、责骂，还有同学对我嘲笑的表情，还有口吻。我会觉得非常非常紧张，而不是说我觉得挺放松的，可以去学习，我会觉得紧张、不开心。事实上人在不开心的时候是很难发觉自己的动力，去往更高的地方去奔，就很难有这个动力。想到学习，就感受到失败和不开心感受到不开心就容易缺乏动力

完美主义倾向孩子很有可能害怕被别人说不好，他觉得怎么努力，别人都会觉得他不好，这个时候可能就会放弃努力，或者他觉得这个事情带给我的就是焦虑，我一学习就会想到别人说我不好，就会特别焦虑。很有可能他就不愿意学习了，或者说学习也只是为了不被别人说我不好。事实上这个孩子会挺累的，有时看他很努力，有时他情绪很低落，到了一定的时候，压力太大的时候，他可能会崩溃。

如何帮他找回学习动力激发孩子的学习动力和内驱力·让孩子自主学习爱上学习·儿童学习教育知识

对孩子的期望值要恰当不可否认，父母的厚望有时可以化为孩子奋发向上的动力，但不考虑实际情况的过高期望，则会成为孩子巨大的压力：一个普通的学生，家长一定要让他当选班干部；只能勉强升入普通高中的孩子，家长却逼他必须考上重点高中……这些孩子经过努力仍然达不到父母的期望，就会产生挫折感、失去自信心，家长的责备和说教，更会让孩子产生厌烦、叛逆等心理，甚至会引发灾难性的后果。

别把孩子当成装知识的米袋子其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问，与其提早认识ABCD，不如让孩子多问一个为什么。

在对的时间做对的事孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如：小学背古诗就比大学再背要容易；到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄就要做什么事。

要为孩子解决具体问题比如有的孩子刚进小学时做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。

怎样支持孩子爱上学习激发孩子的学习动力和内驱力·让孩子自主学习爱上学习·儿童学习教育知识

放大对“学习”的理解孩子不仅在学校是学习，在家中的每时每刻都在学习。他听到的声音、闻到的味道、感受到的温度、拥有的资源、体验过的事情。日常作息安排、遇到困难解决问题的态度等都是学习。家长能创造的是让孩子拥有安全、温暖、有欣赏、有品质、有规则界限的生活。

接纳孩子与他人的不同每个孩子都是不同的，如先天的气质类型、自控状态、智力发展状态、学习类型是不