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小学道《德与法治》一年级上册教案全册
一、教学内容
1.我上学了
2.课堂规则我遵守
3.朋友多，乐多
4.家，我们的港湾
5.我们的生活离不开规则
6.安全第一
二、教学目标
2.培养学生的规则意识，提高遵守规则的自觉性。
3.学会与人交往，建立友谊，提高人际沟通能力。
三、教学难点与重点
教学难点：培养学生的规则意识，提高遵守规则的自觉性。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、图片、视频等。
2.学具：课本、练习本、画笔等。
五、教学过程
1.导入：通过实践情景引入，让学生分享自己上学的故事，激发
学习兴趣。
2.新课导入：详细讲解每个章节的内容，结合PPT课件、图片、
视频等教具，引导学生学习。
3.例题讲解：针对每个章节的重点内容，设计典型例题，进行讲
解。
4.随堂练习：设计课堂练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计
1.用大号字体写出章节名称。
2.重点：用不同颜色的粉笔标注，突出重点内容。
3.结构：用简洁的线条表示各部分内容之间的关系。
七、作业设计
1.作业题目：
我上学了：画一幅学校的画，标出自己喜欢的场所。
课堂规则我遵守：列举三条自己在课堂上遵守的规则。
朋友多，乐多：写一篇关于自己和朋友的故事。
家，我们的港湾：介绍自己的家庭成员，并用画笔描绘家庭
场景。
我们的生活离不开规则：举例说明生活中常见的规则。
安全第一：设计一个关于安全的宣传标语飞
2.答案：
画学校的画：根据自己的观察，画出学校的建筑、设施等。
列举课堂规则：如认真听讲、不随便说话、按时完成作业等。
友谊故事：描述自己和朋友之间的美好时光，表达友谊的重
要性。
家庭介绍：介绍家庭成员的姓名、职业等，描绘家庭和谐的
画面。
生活规则：如过马路要看红绿灯、不乱扔垃圾等。
安全标语：如“安全第一，预防为主”等。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为
下次教学提供借鉴。
2.拓展延伸：结合教材内容，设计相关实践活动，让学在实践
中巩固所学知识，提高道德素养。例如，组织学参观学校、开展家
庭日活动、进行安全演练等。
重点和难点解析
L教学内容的详细编排与章节关联性；
2.教学目标的具体化与可操作性；
3.教学难点与重点的明确区分；
4.教具与学具的实用性；
5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的针对性；
6.板书设计的逻辑性与美观性；
7.作业设计的多样性与答案的开放性；
8.课后反思及拓展延伸的深度与广度。
一、教学内容的编排与章节关联性
教学内容应按照教材的章节顺序进行编排，注意章节之间的逻辑
关系和递进性。例如，从“我上学了”到“课堂规则我遵守“，再到
“我们的活离不开规则”，应体现出学从个体到集体，从自我意
识到规则意识的逐步提升。
二、教学目标的具体化与可操作性
教学目标应具体、明确，具备可操作性。例如，“培养学的规
则意识”，可具体化为“通过课堂活动和案例分析，使学能够列举
出至少三个自己在学校中遵守的规则，并解释遵守这些规则的重要
性“。
三、教学难
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