2024_2025新教材高中生物第4章生物技术的安全性与伦理问题第2节关注生殖性克隆人第3节禁止生物武器学案新人教版选择性必修3.docVIP

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第2节关注生殖性克隆人第3节禁止生物武器

课标内容要求

核心素养对接

1.举例说诞生殖性克隆人面临的伦理问题。

2.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人试验。

3.举例说明历史上生物武器对人类造成了严峻威逼与损害。

4.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。

1．科学思维：通过分析与综合的方法，说明我国对待生殖性克隆的看法；运用归纳与概括的方法，说明试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的不同；说明生物武器对人类造成的严峻威逼和损害，归纳生物武器的种类和特点。

2.社会责任：生物技术引发的伦理问题应符合大多数公众的价值观念，遵循本土的道德规则和法则；基于生物武器对人类的威逼与损害，向社会宣扬我国反对生物武器的政策。

一、关注生殖性克隆人

1．生殖性克隆人面临的伦理问题

(1)生殖性克隆：通过克隆技术产生独立生存的新个体。

(2)治疗性克隆：利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。

(3)生殖性克隆和治疗性克隆有着本质的区分。

(4)对生殖性克隆人探讨的不同见解

①有人认为应当允许探讨：生殖性克隆人有它自己内在的发展规律；现在人们的伦理道德观念是可以变更的。

②多数人对此项探讨持否定看法：有伦理学家认为生殖性克隆人“有违人类尊严”；还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严峻地违反了人类伦理道德。

③许多生物学家认为克隆技术还不成熟：构建重构胚胜利率低，胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和诞生后死亡率高。即使有个体活过了幼年期，也可能早亡。

2．我国禁止生殖性克隆人

(1)中国政府对生殖性克隆的看法：中国政府主动支持制定《禁止生殖性克隆人国际公约》，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人试验。

(2)中国政府的四不原则

不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人试验。

(3)中国政府对治疗性克隆的管理：

①通过制定相关法规，对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。

②针对干细胞探讨，我国制定相关法规，保证干细胞的探讨在有关规定下进行，并敬重国际公认的生命伦理准则，促进我国干细胞探讨健康发展。

3．警惕用新技术探讨生殖性克隆人

(1)化学诱导多能干细胞生殖性克隆

①小鼠成纤维细胞eq\o(―――――――――――→,\s\up9(4种小分子化合物诱导))小鼠iPS细胞―→克隆鼠。

②从技术上讲，利用人的iPS细胞克隆人是可能的。

(2)人类基因组编写安排

①“人类基因组编写安排”：希望合成人类的整个基因组。

②应用和风险：该安排将使培育出用于移植的人体器官成为可能，还会加速疫苗的研发；假如合成出人类的基因组，就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。

二、禁止生物武器

1．生物武器的种类及特点

(1)种类：包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类。

(2)特点：①致病实力强，攻击范围广；②可以干脆通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内。

2．对生物武器的威逼，不能掉以轻心

(1)有一些恐怖组织或个人在试图找寻各种大规模杀伤性武器，而生物武器相对简单获得，也便于携带和施放，一旦被利用，产生的危害是巨大的。

(2)转基因技术使得制造新型的致病菌成为可能。这些人类从来没有接触过的致病菌，可能让大批受感染者突然发病，而又无药可医，这样施放者便会造成敌对方公众极度恐慌，致使受害国一切活动瘫痪。

(3)禁止生物武器的公约

①1972年4月10日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止发展、生产、储存细菌(生物)及毒素武器和销毁此种武器公约》(简称《禁止生物武器公约》)。

②中国在任何状况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。

推断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。 (×)

提示：我国禁止生殖性克隆人，对治疗性克隆主见有效监控和严格审查。

2．人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官，不行能克隆出婴儿。 (×)

提示：人类的iPS细胞能够克隆出婴儿。

3．人类基因组编写安排与人类基因组安排是一回事。 (×)

提示：人类基因组安排是测定人类的基因组，人类基因组编写安排是合成人类的基因组。

4．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”是一回事。 (×)

提示：“设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特别要求的胚胎。而“试管婴儿”对胚胎检测的目的是质量检查，一般不进行遗传学诊断。

5．生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。 (√)

6．我们对待生物武器的看法是坚决禁止生物武器。 (√)