2024_2025学年高中生物第三章细胞的代谢第一节细胞与能量教案3浙科版必修1.docVIP

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细胞与能量

教学目标

（一）学问与技能

1.举例说出细胞内的吸能反应和放能反应

2.简述ATP的化学组成和特点

3.说出ATP与ADP的转化

4.能说明ATP在能量代谢中的作用。

（二）过程与方法

学会建立ATP-ADP循环模型，并应用于实践

（三）情感看法与价值观

1.体会生物学观点：结构与功能相统一

2.体验生物学科在生活中的应用价值

二、学情分析

本节内容授课对象为高一学生，和能量相关的内容在初中阶段接触过细胞呼吸与光合作用，而本节内容又是未接触过的新知，并且内容抽象。因此在教学过程中应协作生活中的实例，层层递进，从学生熟识的功能再细化到抽象的ATP结构，最终突破教学重难点。

教学重难点

教学重点

1.ATP的分子结构及其特点

2.ATP与ADP的相互转化

3.ATP在能量代谢中的作用

（二）教学难点

ATP与ADP的相互转化

教学过程

【导入】

回忆与已学学问中和能量相关的物质

介绍ATP的药理毒理

【试验探究】

1.探讨背景

提出问题：萤火虫发光所需的能量由葡萄糖还是ATP干脆供应？

做出假设：多种

设计试验：请依据以下材料，以小组为单位，探讨确定试验思路，并派代表发言（代表发言→组内补充→他组评价→总结归纳）

试验思路（ppt呈现）

【模型建构】

任务1：解读课本50页第1段和图3-1，完成以下问题：

1.建构ATP的分子结构模型

2.探讨ATP分子的化学简式

3.ATP分子的化学特点

4.分析ATP三个字母分别代表

5.从图中还可得出的信息

任务2：解读课本50页第2段和图3-2，完成以下问题：

ATP水解的过程及产物

释放的能量的去路

任务3：资料解读--思索你从中获得了哪些信息

特点：需求大，含量少，所以转化快

学生建构ATP合成过程及能量来源

任务4：同桌互助，用一条化学式表示ATP-ADP循环

1.总结ATP与ADP的相互转化的条件及过程，引出ATP是细胞中放能反应和吸能反应的纽带，ATP是细胞的能量“通货”

2.探讨ATP与ADP的相互转化是否为可逆反应

【总结反馈】

【板书设计】