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科学探究活动提升幼儿科学素养策略
目录
科学探究活动提升幼儿科学素养策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2科学素养概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3幼儿科学教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、科学探究活动的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1活动设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2考虑幼儿年龄特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3结合生活实际选择主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、实施科学探究活动的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1创设丰富的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2提供多样化的材料支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3教师的角色与指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3.1教师作为引导者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3.2教师作为支持者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、家园合作促进幼儿科学素养的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1家庭在幼儿科学教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2增强家园沟通与合作的具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.2对未来工作的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
科学探究活动提升幼儿科学素养策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1国内外幼儿科学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2科学探究活动在幼儿教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3幼儿科学素养的内涵与评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1科学探究理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2幼儿认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3幼儿科学素养培养的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
科学探究活动在幼儿教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1科学探究活动的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2科学探究活动在幼儿园的常见形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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