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论李普曼儿童德育.pdf

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    中文摘要

    美国哲学家马修•李普曼（MatthewLipman，1923-2010年）是哥伦比亚大学哲

    学系教授，二十世纪六十年代末李普曼开始研究儿童哲学（Philosophyforchildren），

    并于七十年代初创立了儿童哲学理论与一整套课程，因此被誉为“儿童哲学”之父。

    通过对李普曼的相关文章、著作的阅读分析，笔者发现李普曼在批判美国学校教育

    的过程中将矛头直指儿童德育，他将儿童德育的失位视为导致美国教育问题乃至社

    会问题的关键原因。当时美国儿童德育存在种种问题，包括德育目的的偏离，德

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