培智学校一年级劳动课教学计划.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解简单的劳动工具及其用途，如扫帚、拖把、抹布等。

-教授学生正确使用劳动工具的方法，培养基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦桌子等。

-帮助学生认识一些常见的劳动场景，如教室清洁、个人卫生整理等，并能在这些场景中运用所学技能。

2.过程与方法目标

-通过实际操作和示范，引导学生逐步掌握劳动技能，培养学生的动手能力和手眼协调能力。

-在劳动过程中，培养学生观察、思考和解决问题的能力，如如何将地面扫干净、怎样避免擦桌子时留下水渍等。

-鼓励学生积极参与劳动实践，体验劳动的乐趣，培养学生的劳动兴趣和主动性。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生热爱劳动的意识，让学生认识到劳动是光荣的，树立正确的劳动观念。

-通过团队合作劳动，如小组一起打扫教室，培养学生的合作意识和团队精神，增强学生之间的交流与互动。

-在劳动中培养学生的耐心和细心，让学生学会认真对待每一项劳动任务，养成良好的劳动习惯。

二、教学内容与安排

1.第一周：认识劳动工具

-教学内容

-介绍扫帚、簸箕、拖把、抹布等常见劳动工具的名称和外观。

-讲解这些劳动工具的用途，如扫帚用于扫地，簸箕用于收集垃圾，拖把用于拖地，抹布用于擦拭灰尘等。

-教学方法

-实物展示法：将各种劳动工具带到教室，让学生直观地观察和触摸，了解其形状、大小和质地。

-讲解演示法：教师边讲解工具的用途，边进行简单的演示操作，让学生更清楚地理解。

-教学过程

-导入（5分钟）：通过提问学生平时在教室或家里看到的清洁工作，引出劳动工具的话题。

-认识劳动工具（20分钟）：依次展示扫帚、簸箕、拖把、抹布等工具，介绍其名称和用途，让学生说一说在哪里见过这些工具。

-互动环节（15分钟）：让学生分组，互相说一说自己认识的劳动工具，鼓励学生指出工具的用途。

-总结（5分钟）：教师总结本节课重点，强调劳动工具的重要性。

2.第二周：学习扫地

-教学内容

-教授正确的扫地姿势和方法，包括如何握住扫帚、扫地的顺序等。

-让学生练习扫地，清理教室地面的纸屑、灰尘等垃圾。

-教学方法

-示范教学法：教师亲自示范正确的扫地动作，让学生仔细观察。

-实践操作法：让学生在教室里进行实际扫地操作，教师巡回指导。

-教学过程

-复习导入（5分钟）：回顾上周认识的劳动工具，重点提问扫帚的用途。

-扫地示范（15分钟）：教师示范正确的扫地姿势，讲解扫地顺序，从教室角落开始，向门口方向扫。

-学生实践（20分钟）：学生分组进行扫地练习，教师巡视指导，纠正学生不正确的姿势和动作。

-成果展示与评价（5分钟）：请学生展示自己扫完的区域，其他同学进行评价，教师总结优点和不足之处。

3.第三周：学习使用簸箕收集垃圾

-教学内容

-讲解簸箕的正确使用方法，如如何将扫帚扫起的垃圾准确倒入簸箕。

-让学生练习用簸箕收集垃圾，并将垃圾倒入垃圾桶。

-教学方法

-对比演示法：对比正确和错误使用簸箕收集垃圾的方法，让学生更清晰地掌握要点。

-小组竞赛法：组织小组竞赛，看哪个小组用簸箕收集垃圾又快又准，激发学生积极性。

-教学过程

-导入（5分钟）：提问学生扫地后垃圾如何处理，引出簸箕的使用。

-簸箕使用示范（15分钟）：教师示范将扫帚扫起的垃圾倒入簸箕的正确动作，强调动作要轻缓，避免垃圾洒落。

-小组竞赛（20分钟）：将学生分成小组，每组轮流用簸箕收集垃圾，倒入垃圾桶，比赛结束后评选出最佳小组。

-总结（5分钟）：总结使用簸箕的要点，表扬学生在竞赛中的表现。

4.第四周：学习拖地

-教学内容

-介绍拖把的种类和用途，如干湿两用拖把的不同用法。

-教授学生正确的拖地方法，包括如何拧干拖把、拖地的力度和方向等。