培训专员考核指标.docx

?一、考核目的

为了全面、客观、公正地评价培训专员的工作表现，明确工作责任，提高工作效率，确保培训工作的有效开展，特制定本考核指标。

二、考核原则

1.客观公正原则：以实际工作表现和成果为依据，进行客观评价，避免主观随意性。

2.全面性原则：涵盖培训工作的各个方面，包括培训计划制定、课程开发、培训实施、培训效果评估等。

3.重点突出原则：根据培训工作的关键环节和重要目标，突出重点指标进行考核。

4.可操作性原则：考核指标明确、具体，数据易于获取，便于实施和评估。

三、考核周期

月度考核与年度考核相结合。月度考核于次月上旬进行，年度考核于次年1月进行，年度考核结果为全年月度考核结果的综合。

四、考核主体

1.上级主管：对培训专员的工作进行直接指导和监督，评价其工作表现和业绩。

2.培训学员：对培训课程的内容、讲师授课水平、培训效果等进行评价。

3.其他相关部门：根据培训专员与其他部门的协作情况，对其沟通协调能力等方面进行评价。

五、考核指标及权重

（一）培训计划与预算（20%）

1.培训计划制定合理性（10%）

-指标定义：根据公司发展战略、员工培训需求调查结果，制定科学合理、符合实际情况的年度、季度和月度培训计划。

-考核标准：

-优秀（8-10分）：培训计划全面覆盖公司各部门、各岗位的培训需求，内容详细、具体，时间安排合理，与公司业务发展紧密结合，具有较强的前瞻性和可操作性。

-良好（6-7分）：培训计划基本涵盖主要部门和岗位的培训需求，内容较详细，时间安排较合理，能满足公司当前业务发展的需要。

-合格（4-5分）：培训计划涵盖部分部门和岗位的培训需求，内容不够详细，时间安排基本合理，但与公司业务发展的结合度一般。

-不合格（0-3分）：培训计划未能全面考虑公司培训需求，内容简单、模糊，时间安排不合理，无法满足公司业务发展的要求。

-数据来源：培训计划文档

2.培训预算执行情况（10%）

-指标定义：严格按照培训计划执行培训预算，确保培训费用的合理使用，控制培训成本。

-考核标准：

-优秀（8-10分）：培训预算执行偏差率控制在±5%以内，培训费用支出合理，无浪费现象，能有效节约培训成本。

-良好（6-7分）：培训预算执行偏差率控制在±10%以内，培训费用使用基本合理，无明显浪费情况。

-合格（4-5分）：培训预算执行偏差率控制在±15%以内，培训费用使用存在少量不合理情况，但未对培训工作造成重大影响。

-不合格（0-3分）：培训预算执行偏差率超过±15%，培训费用使用存在较多不合理情况，造成明显浪费或对培训工作产生较大负面影响。

-数据来源：财务报表、培训费用报销记录

（二）课程开发与资源整合（20%）

1.内部培训课程开发（10%）

-指标定义：根据培训计划和公司业务需求，开发具有针对性、实用性的内部培训课程。

-考核标准：

-优秀（8-10分）：开发的课程数量达到或超过计划要求，课程内容丰富、新颖，案例生动，教学方法多样，能有效解决实际工作中的问题，受到学员好评。

-良好（6-7分）：开发的课程数量基本满足计划要求，课程内容较实用，案例较丰富，教学方法较合理，学员反馈较好。

-合格（4-5分）：开发的课程数量部分满足计划要求，课程内容基本符合要求，案例较少，教学方法一般，学员反馈无明显问题。

-不合格（0-3分）：开发的课程数量未达到计划要求，课程内容陈旧、缺乏实用性，教学方法单一，学员反馈较差。

-数据来源：课程开发文档、学员反馈意见

2.外部培训资源整合（10%）

-指标定义：积极寻找、筛选、整合优质的外部培训资源，如培训机构、培训讲师、培训教材等，满足公司培训需求。

-考核标准：

-优秀（8-10分）：建立了丰富的外部培训资源库，与多家优质培训机构和讲师建立长期合作关系，能够根据培训需求快速匹配合适的外部资源，资源性价比高，培训效果良好。

-良好（6-7分）：外部培训资源库较丰富，与部分优质培训机构和讲师有合作，能根据培训需