体育与健康教案（动物跳跳跳）.docx

体育与健康教案（动物跳跳跳）

授课对象：授课人：课型：新授课

教学内容

①双脚跳跃。②游戏：“动物跳跳跳”

教学目标

认知目标：了解开脚跳、左右跳

技能目标：能够掌握开脚跳、左右跳，发展腿部肌肉力量

情感目标：体验体育锻炼的乐趣，乐于参加体育锻炼，发展动作协调性

重点

能够正确掌握开脚跳和左右跳，提高动作协调性和灵活性

难点

体验体育锻炼的乐趣，乐于积极参加体育活动

安全提示

注意不要滑倒

教学

过程

学习

内容

教师活动

学生活动

组织

时间

次数

强度

开

始

部

分

课

堂

常

规

①教师指定集合地点进行整队

①学生到达指定地点集合

准

备

部

分

慢跑

1、带领学生围绕篮球场进行慢跑热身。

2、方式：螺旋跑

认真跟随教师慢跑热身。

3分钟

1次

小

拉伸

口令指挥，带领学生做拉伸运动。

认真跟随教师做徒手操，充分活动身体各个部位。

3分钟

1次

中

基

本

部

分

游戏

游戏设计理念：在日常生活中，多组织幼儿进行体育锻炼来增强幼儿的体育能力，让学生在游戏中掌握跳的动作，发展腿部肌肉力量

游戏规则：①学生必须按照教师的指示进行游戏。②开脚跳时不得合并脚。③左右跳时不可以直线跳。④学生必须折返后才可再次出发。

3、游戏组织过程：①先组织学生进行热身运动。②给学生讲解游戏规则。③学生按照指示进行游戏。

4、及时给予学生指导。

1、认真听教师讲解。

2、跟随教师进行初步模仿练习。

3、认真听从教师安排和指挥，努力完成练习，人人做到积极、主动的参与学习。

4、积极向教师询问。

25分钟

3次

中

1、宣布游戏名字及讲解方法与规则。

游戏方法：①教师向幼儿演示小青蛙的跳跃姿势，学生学习并按照教师的指示进行游戏。②教师向幼儿演示小兔子的跳跃姿势，学生学习并按照教师的指示完成游戏。③学生两组进行比赛，在期间教师随意喊出其中一个小动物的名字，学生就要变换成相应的动物的跳跃姿势

2、组织学生进行游戏。

1、认真听教师讲解游戏规则。

2、积极参与游戏。

3、注意安全。

游戏规则：

①需按照教师指示进行。

②开脚跳时不得合并脚。③左右跳时不可以直线跳。④学生必须折返后才可再次出发。

5分钟

1次

大

结

束

部

分

课

后

常

规

组织学生进行放松活动

将学生带回

场地器材

篮球场一片、绳子两条、纸团若干

预计练习密度

35%左右

预计平均心率

110~120次/分

课后反思