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政教处文明礼仪教育活动方案
一、活动目的：
1、加强学生礼仪意识，提高文明素养。
2、培养学生良好的行为习惯，进一步促进校园文明风尚的形成。
3、加强学生道德意识的培养。
二、活动时间：每周三下午第五、六节课
三、活动地点：各班级教室
四、活动形式：
1、班会中的活动
（1）开场致辞：组织人员在班会开始前几分钟上台进行短暂的开场致辞，介绍本次活动的目的、重要性和相关要求。
（2）专题讲座：邀请外部礼仪师或心理专家，进入班级，为同学讲解基本礼仪知识、行为习惯等，帮助同学树立好的社交需要，形成社会性格。
（3）讲解示范：老师或活动负责人根据学生生活中的实际情况，进行五湖四海（起立、谈话、进退等）方面的讲解以及演示。
2、文明行为推广
（1）“迎新送旧”活动。
在学生们放假回家之前，在家长会上开展一场“迎新送旧”活动。鼓励学生，回家之后要好好互相陪伴、彼此关心，与家人一起度过温馨的假期生活。同时，也要引导大家彼此之间互相了解，文明相处，切勿对周围的事情和人发表不恰当的评价，保持良好的习惯和说话礼仪。
（2）主题班会活动：注重文明礼仪的态度表现。
在班会中有邀请嘉宾，通过视频、音频、图片等介绍他们在昨日文明礼仪生活中所取得的一些成绩和体验。让同学们感受到文明礼仪的重要性，同时也加深他们对个人自我修养和人际关系中相互帮助的重要性。
（3）集体赛场上的文明行为展示。
在学校举办的一系列运动比赛中，组织着重推动学生们的文明参观、文明观战和文明劝阻等，以倡导新时期的良好社会风尚和文明素养。
5、心理健康辅导。
以受教育者的心理健康为焦点。引导学生了解，如何通过判断自己的心理状态来合理安排时间，在日常生活中应该如何表达自己、如何沟通并维护自己的心理健康。
六、活动要求
1.严禁有打闹、欺负等行为发生；
2.着装要求：文明着装，讲究整洁、干净；
3.言语要求：讲究文明礼貌，不用粗鄙语言；
4.重在实践，实现在学生日常生活中的实践。虽然班会时间有限，但班级老师和活动负责人怀着教育的责任和使命，不断贯彻和推进这项活动，以培养学生较高的文明礼仪素质。
七、活动效果
1、学生的文明礼仪素质得到了提高，文明社会风尚得到了传承；
2、学生的行为方式、态度、沟通技能有所提高，学生的道德情操上升；
3、学生的心理健康得到关注，意识到自我保护意识及如何使自己更加积极地生活。
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